2. 职称考试
  3. 一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢? ”落款...

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢? ”落款...

admin2020-12-24  60
问题 一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢? ”落款是“让你最讨厌、等待你处罚的学生 ”。下列处理方式最恰当的一项是(　　 ) 。
选项 A.向学生诉苦
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.在班上宣读信的内容，检讨自己的工作方法，感谢该同学给自己敲了警钟
答案D
解析虚心宽容是处理与学生关系的要求。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到教师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。
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