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  3. 不论是对教师还是对学生而言，我们的教学评价都不应该在他们中间产生紧张与焦虑。(

不论是对教师还是对学生而言，我们的教学评价都不应该在他们中间产生紧张与焦虑。(

恬恬2019-12-17  47
问题 不论是对教师还是对学生而言，我们的教学评价都不应该在他们中间产生紧张与焦虑。( )
选项
答案错
解析在教学评价中适度的紧张和焦虑具有激励的功能，但过度的紧张与焦虑具有破坏的消极作用。对教师和学生而言，我们的教学评价不应该在他们中间产生高强度的紧张与焦虑，适度的紧张和焦虑是我们所要把握和追求的“最佳”尺度。
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