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职称考试
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是( )。 教学重点: (1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法...
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是( )。 教学重点: (1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法...
admin
2020-12-24
51
问题
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是( )。
教学重点:
(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。
(2)品味说明文语言的准确性和严密性。
教学难点:
以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。
选项
A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
答案
B
解析
本题考查教学设计。对课文情感态度的把握只是课文教学难点的一个方面.并非所有课文都是以情感体验为教学难点。B项说法错误,本题当选B项。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/0VH8KKKQ
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