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营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其
营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其
昕玥
2020-05-20
56
问题
营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中,“知、信、行”指的是( )。A、知识—信息—行为B、知识—信仰—行为C、知识—态度—行为D、知道—信息—行为E、知识—态度—行业
选项
答案
C
解析
营养教育中运用到的几种行为理论:①知信行理论模式,将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程。②健康信念模式,用于解释人们的预防保健行为。③计划行为理论模式,对行为意向及行为本身具有较强的预测能力。知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为3个连续过程,可用F式表示:知识—信念—行为。其中,“知”为知识、学习,“信”为信念、态度,“行”为行为、行动。知信行模式认为:知识是基础,信念是动力,行为的产生和改变是目标。人们通过学习,获得相关的健康知识和技能,逐步形成健康的信念和态度,从而促成健康行为的产生。二、B1型题
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