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  3. 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180 度，在中学数学课

学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180 度，在中学数学课

书海库2020-05-20  30
问题 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为 180 度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为 180 度。这种课程内容的组织形式是（ ）。A.直线式 B.螺旋式C.纵向式 D.横向式
选项
答案B
解析考查教材组织形式。螺旋式，把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。以促进学生的认知能力发展为目的的一种教材内容设计。
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