如何进行班级建设?

admin2020-12-24  15

问题 如何进行班级建设?

选项

答案

解析一,制定落实班级制度,依法治班。对上课出勤考试成绩,奖惩记录等硬性指标适宜直接采取量化考评机制。对思想品德学习态度集体荣誉感等软性指标,则适宜采取班内调查问卷和民主测评的形式,使之明确量化。通过奖惩手段,来加强制度权威。其次,对制度执行要进行有力监控,另外对制度进行评价与调整也是必不可少的环节。 二,加强班级干部培养,鼓励和引导学生自主管理,抓好班级干部和党员两支队伍建设,做好学生干部的选拔和培养,加强党员的先进性教育。构建一支思想素质高、业务能力强、群众关系好、学习成绩优异的班干部队伍,协助贯彻落实学校和学院的各项工作,发挥骨干带头作用,调动全体同学的积极性和主动性,营造团结向上的班级氛围。 三,增强班级成员的集体归属感。增强集体归属感,对于建设班级文化,增强班级凝聚力,具有重要意义。可通过确定班级的共同奋斗目标,组织以班级为单位的学生活动,适当组织素质拓展训练等来实现。 四,营造良好班风和学风。学习是大学生的第一要务,从明确学习目标,提高学习能力,激发学习动力,严肃学习纪律,营造学习氛围等方面,加强建设,树立学习榜样,运用激励手段,关注特殊群体,促进良好班风和学风的形成。 五,充分运用网络平台进行高校班级建设,充分利用新媒体,有效引导学生成长,还可以为师生交流生生交流创建平台,为更好的建设班级开辟了一条与时倶进的途径,辅导员可以通过建立班级网络通讯录,利用公共邮箱、QQ、微信、等方式缩小与学生之间的距离,提高信息传达的时效性,增强学生间的情感和友谊,也能起到对班级建设的正确引导的作用。 六,高校班级建设应重视心理健康教育,辅导员应重视对班级全体成员进行日常心理健康教育,通过集中教育宣传栏,辅导员博客、微博等载体,向学生解读各种调整心理的好方法,播放调整心理的视频,并在班级设立心理健康宣传员,协助辅导员深入了解班级同学心理状况,及时发现心理异常货站学生,建立班级心理危机预警库,及早发现和干预,防止恶化。
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