《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（　　）。A、能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、

admin2020-12-24 64

问题《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（　　）。

选项 A、能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句
B、学生要善于发现问题、提出问题，对文本能够作出自己的分析判断
C、学生要从细节上把握文本内容，理清思路，概括要点
D、学生要理解文本所表达的思想、观点和感情，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑

答案C

解析《普通高中语文课程标准(实验)》要求，学生发展独立阅读的能力，具体来说，学生要从整体上把握文本的内容，理清思路．概括要点。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1HH8KKKQ

相关试题推荐

随机试题

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（　　）。A、能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、

小红调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（　　）。A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小

图2中的选择题，属于哪个层次的认知领域目标（　　） A．识记B．理解C．运用D．分析

“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（　　）。A．知识目标B．情感态度与价值观目

材料：在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制定了如下教学目标： A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植...

在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于...

在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗该提问属于（　　）。A．回忆提问B．评价提问C．应

下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）。A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险D．环境

家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。 (1)进行转基因操作前，需用__________...

在生物教学中．教师的下列哪些行为不符合新课程理念（　　）A．创设生物情景，使学生在情景中发现并提出问题B．关注学生已有的生物知识和经验C．注意生物与其他学

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。

权威信用评级机构将一家受金融危机影响的AAA级企业改评为AA级，则表明与该企业发

下列各项中错误的是() A．嗅区覆以假层柱状纤毛上皮 B．嗅觉部分位上鼻甲和

田先生的儿子今年8岁，还有10年上大学，田先生夫妇希望能送儿子到美国读大学，预计

据《中华人民共和国水污染防治法》，国务院环境保护主管部门根据()制定国家水污染物

患儿8岁，因右下牙龈肿胀1天求治。检查发现，全口龋坏牙较多，龋坏穿髓，颊侧牙龈肿胀，叩痛(++)，已完全萌出，沟裂深，颈缘及面软垢较多不宜作乳牙根管充填材料的是

下列关于建筑外墙保温材料的燃烧性能等级及热导率说法正确的是()。A.胶粉聚苯颗粒浆料热导率为0.06W/(m·K)，燃烧性能等级为B1级B.矿棉热导率为0.0

败毒散的功能是A:益气解表，疏风止痛B:发汗解表，兼清里热C:解肌发表，祛风除湿D:发汗解表，祛风散寒E:散寒祛湿，益气解表

共用题干某白血病患儿，需做经外周导入中心静脉置管(PICC)以保证输液。PICC插管最常选择的血管是A:贵要静脉B:头静脉C:正中静脉D:颈静脉E

材料题根据面材料，回答题。巴塞尔委员会于2010年12月正式公布了《巴塞尔协议Ⅲ：流动性风险计量、标准和检测的国际框架》和《巴塞尔协议Ⅲ：一个更稳...

在一定时期内在一张凭证上连续记录若干同类经济业务的会计凭证是______。A.原始凭证B.记账凭证C.累计凭证D.一次凭证

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（ ）。A、能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、

小红调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（ ）。A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小

图2中的选择题，属于哪个层次的认知领域目标（ ） A．识记B．理解C．运用D．分析

“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（ ）。A．知识目标B．情感态度与价值观目

材料： 在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制定了如下教学目标： A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植...

在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于...

在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗该提问属于（ ）。A．回忆提问B．评价提问C．应

下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）。A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险D．环境

家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。 (1)进行转基因操作前，需用__________...

在生物教学中．教师的下列哪些行为不符合新课程理念（ ）A．创设生物情景，使学生在情景中发现并提出问题B．关注学生已有的生物知识和经验C．注意生物与其他学

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（ ）。

权威信用评级机构将一家受金融危机影响的AAA级企业改评为AA级，则表明与该企业发

下列各项中错误的是() A．嗅区覆以假层柱状纤毛上皮 B．嗅觉部分位上鼻甲和

田先生的儿子今年8岁，还有10年上大学，田先生夫妇希望能送儿子到美国读大学，预计

据《中华人民共和国水污染防治法》，国务院环境保护主管部门根据()制定国家水污染物

患儿8岁，因右下牙龈肿胀1天求治。检查发现，全口龋坏牙较多，龋坏穿髓，颊侧牙龈肿胀，叩痛(++)，已完全萌出，沟裂深，颈缘及面软垢较多不宜作乳牙根管充填材料的是

下列关于建筑外墙保温材料的燃烧性能等级及热导率说法正确的是()。A.胶粉聚苯颗粒浆料热导率为0.06W/(m·K)，燃烧性能等级为B1级B.矿棉热导率为0.0

败毒散的功能是A:益气解表，疏风止痛B:发汗解表，兼清里热C:解肌发表，祛风除湿D:发汗解表，祛风散寒E:散寒祛湿，益气解表

共用题干 某白血病患儿，需做经外周导入中心静脉置管(PICC)以保证输液。PICC插管最常选择的血管是A:贵要静脉B:头静脉C:正中静脉D:颈静脉E

材料题 根据面材料，回答题。 巴塞尔委员会于2010年12月正式公布了《巴塞尔协议Ⅲ：流动性风险计量、标准和检测的国际框架》和《巴塞尔协议Ⅲ：一个更稳...

在一定时期内在一张凭证上连续记录若干同类经济业务的会计凭证是______。A.原始凭证B.记账凭证C.累计凭证D.一次凭证

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（　　）。A、能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、

小红调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（　　）。A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小

图2中的选择题，属于哪个层次的认知领域目标（　　） A．识记B．理解C．运用D．分析

“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（　　）。A．知识目标B．情感态度与价值观目

材料：在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制定了如下教学目标： A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植...

在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗该提问属于（　　）。A．回忆提问B．评价提问C．应

下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（　　）。A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险D．环境

在生物教学中．教师的下列哪些行为不符合新课程理念（　　）A．创设生物情景，使学生在情景中发现并提出问题B．关注学生已有的生物知识和经验C．注意生物与其他学

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。

共用题干某白血病患儿，需做经外周导入中心静脉置管(PICC)以保证输液。PICC插管最常选择的血管是A:贵要静脉B:头静脉C:正中静脉D:颈静脉E

材料题根据面材料，回答题。巴塞尔委员会于2010年12月正式公布了《巴塞尔协议Ⅲ：流动性风险计量、标准和检测的国际框架》和《巴塞尔协议Ⅲ：一个更稳...