首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
Loveyou
2019-12-17
27
问题
试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
选项
答案
解析
[参考答案](1)深度加工材料。所谓深度加工,是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。如对材料补充细节、举出例子、作出推论,或使之与其他观念形成联想。(2)有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略。有人在利用记忆术帮助记忆外语单词的研究中创设了“关键词方法”,即在记忆外语单词时先在本族语言中找一个读音与外语类似,且能产生有趣联想的词。(3)进行组块化编码。所谓组块,指在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位过程。(4)适当过度学习。过度学习指在达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好;超过150%时,效果并不递增,很可能会引起厌倦、疲劳等无效劳动。(5)合理进行复习。①及时复习。新学习的材料一定要注意及时复习,至少要在当天复习,以减缓遗忘的进程。②分散复习。分散复习的效果要优于集中复习。③反复阅读结合尝试背诵。反复阅读结合尝试背诵的效果要优于单纯的重复阅读。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1naNKKKQ
相关试题推荐
知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。 ()
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是() A.知识与技能习得的心理过程
布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次。 A.知识、运用、领会、分析、综合
试述感知规律在教学中的应用。
简述短时记忆的特点。
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。 ()
知识的迁移和基础知识技能的多少没有关系。 ()
图像记忆的保持时间在()左右;声像记忆不长于()。
记忆结构由三个子系统构成,分别为瞬时记忆、()、()。
随机试题
下列各种建设工程组织管理模式的优点中,有利于工程造价控制的模式有() A、工
因为( ),所以保险市场是直接的风险市场。 A、任何市场都存在风险 B、交
功能是补脾益气,燥湿化痰的是 A、四君子丸 B、补中益气丸 C、参苓白
党的十八大以来,党中央、国务院实施精准扶贫、精准脱贫基本方略,深入实施东西部扶贫
根据项目特征,管材表面超声波探伤地计量方法有()。
依据《商业银行资本充足率管理办法》,商业银行的附属资本不得超过核心资本的( )
爱国主义教育主要包括()A.从小培养学生热爱社会主义新中国的深厚感情B.培养学生的国家和民族意识C.为实现社会主义现代化建设而奋斗D.发扬国际主义精神,
不属于调配工序质量要求的是A.药品供应及时B.保障临床需要C.定期保养药品D.处方合格E.药品包装美观
患者,女,30岁,开口受限1年,既往有关节弹响史。临床检查见开口度1指半,开口型左偏,X线片及体层摄影检查发现颞下颌关节前间隙增宽,髁突骨质未见异常。应进...
为判断固定资产的总体合理性,审计人员通常可采用的分析程序有:A:分析本期与以前各期固定资产增减变动情况B:计算固定资产总值与本期产品产量的比率,并与前期比较