首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
参观教学法可分为()。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观
参观教学法可分为()。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观
admin
2020-12-24
43
问题
参观教学法可分为()。
选项
A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观
答案
BDE
解析
参观法是教师根据教学目的,组织学生到校外观察自然现象和社会现 象,从而获取新知识或验证已学知识的教学方法。参观法的基本形式是学生在教师指导下获 得直接经验。根据与学习有关知识的顺序,参观法又可分为三种。(1)准备性参观:在学习某 种知识之前进行;(2)并行性参观:在学习某种知识的过程中进行;(3)总结性参观:在学习某种知识之后进行。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/1ww0KKKQ
相关试题推荐
遗传决定了人格发展的{pz_填空},{pz_填空}决定了人格发展的现实性。
为人格的发展提供现实性的是()A.个人主观因素B.遗传因素C.成熟因素D.环境
当前国内教学方法变革中具有代表性的有()A.程序教学法B.愉快教学法C.情境教学法D.尝试教学法E.成功教学法
我国的主要教学组织形式是()。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法
(2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制,还有()。A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
(2008年10月)在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是{pz_填空}的相互作用。
学生具有发展的()。A.可能性B.现实性C.特殊性D.可塑性
请你谈谈非指导教学法的运用特点。
教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制,还有()。A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
随机试题
2011—2015年某省进出口总额 2016年某省对外贸易情况表
信托业可以为欲捐款或资助社会公益事业的委托人服务,以实现其()的功能。
共用题干 GPSChildLocatorLetsParentsKno
对钢筋锈蚀作用最小的早强剂是()。
工业管道以设计压力为主要参数进行分级,当设计压力P为10MPa时,属于( )。
不主动与人交往,游览时喜欢细细欣赏,购物时爱挑选比较,这样的游客属于()。A.稳重型B.忧郁型C.急躁型D.活泼型
教育行政法规效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律。( )
对于一个经历过贫困童年的富翁来说,他的消费行为有时显得。对于大金额的支出,他会随随便便,甚至显得有些铺张浪费;而对于小金额的支出,他则不得不与自己___...
交割仓库造成标准仓单持有人损失的,()承担责任。A.期货交易所B.交割仓库C.期货公司D.标准仓单持有人
以下属于税收法定原则中税务合法性原则的是()。A.国家对任何税种征税要素的变动都应当按相关法律规定进行B.征税的各个要素不仅应当由法律作出专门的规定,还