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案例： 张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADS

Loveyou2019-12-17  50
问题 案例： 张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网，校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有2．6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。 该课教学的组织形式是： ①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。 ②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。 ③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。 ④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。 ⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。 问题： (1)案例中张老师使用的是什么教学模式?(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?
选项
答案
解析【知识点】教学模式 (1)张老师使用的是探究学习模式。 探究学习模式是指学生在教师的指导下．从学习生活和社会生活中选择和确定探究专题进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 (2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想在学习中可以充分激发学生的学习动机，强调学生在教学过程中的主体地位．充分发挥学生的创造性与主动性，老师在学习的过程中只起着引导、答疑解惑的作用。
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