2. 职称考试
  3. 李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的二部休养。从部队到地方李老感到深...

李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的二部休养。从部队到地方李老感到深...

admin2020-12-24  28
问题 李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的二部休养。从部队到地方李老感到深深的失落感和“被拋弃感”，心里的“结”很难打开，随着年岁日高，李老连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤。躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册，擦拭封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时，最适宜的做法是（）。
选项 A.引导李老淡忘过去的经历，关注现实生活
B.引导李老寻找往事的意义，珍惜当下生活
C.引导李老回忆创伤的经历，给予心理治疗
D.引导李老享受昔日的辉煌，忘却现实病痛
答案B
解析本题考查老年人精神问题的处理。老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中，社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下，社会工作者要致力于改变老年人的认知，帮助老年人适应他无法改变的情形。在本题中，社会工作者最适宜的做法是引导李老寻找往事的意义，珍惜当下生活。☆
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