“建国君民，教学为先”，这句话出自{ }。

admin2020-12-24 42

问题 “建国君民，教学为先”，这句话出自{ }。

选项

答案《学记》

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/2wA8KKKQ

相关试题推荐

阅读教师在执教《桃花源记》时的教学实录(节选)，回答问题。师：初一下学期，我们曾学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。 (投...
学习《杨修之死》，教师为了增进学生对曹操的认识，举例与之有关的故事情节辅助教学，下列举例不合适的是（　）。A、煮酒论英雄B、官渡之战C、刮骨疗伤D、望梅止
教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（　）。A、《过故
阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...
阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（　）。师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些...
阅读《我用残损的手掌》教学实录(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：【A】我们的活动任务是“涵泳品味，体悟情感”。“涵”，就...
某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...
教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（　）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D
案例：阅读《皇帝的新装》教学实录(节选)，完成下题。师：下面再给大家两分钟准备时间，请你们给本文拟一个副标题——一个什么样的皇帝．最好能结合课...
学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...

随机试题

某小区五楼刘某家的抽油烟机发生故障，王某与李某上门检测后，决定拆下搬回维修站修理
关于同型半胱氨酸血症叙述错误的是 A．心脑血管疾病发生的危险因素 B．叶酸缺
血栓闭塞性脉管炎坏疽期的典型体位是
患者，女，31岁。其女儿11个月，因出国留学，需要断乳。可选的药物是
按照中央“创新体制、转换机制、面向市场、增强活力”的要求，推进经营性文化单位转企
党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
岩基上浅基础的极限承载力主要取决于（　　）。A．基础尺寸及形状B．地下水位C．岩石的力学特征与岩体完整性D．基础埋深
牛黄中的有效成分是A.鞣质B.胆汁酸C.马钱子碱D.银杏内酯E.补骨脂内酯
对于硅酸盐水泥的特性说法错误的是（）。A.凝结硬化快B.水化热大C.抗冻性好D.耐蚀性好
Excel中，若在A6单元格中输入"=4050"，则显示结果为（）。A.5657B.trueC.trueD.false

“建国君民，教学为先”，这句话出自{ }。

阅读教师在执教《桃花源记》时的教学实录(节选)，回答问题。 师：初一下学期，我们曾学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。 (投...

学习《杨修之死》，教师为了增进学生对曹操的认识，举例与之有关的故事情节辅助教学，下列举例不合适的是（ ）。A、煮酒论英雄B、官渡之战C、刮骨疗伤D、望梅止

教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（ ）。A、《过故

阅读以下教学片段，回答问题。 在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。 师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...

阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（ ）。 师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些...

阅读《我用残损的手掌》教学实录(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：【A】我们的活动任务是“涵泳品味，体悟情感”。“涵”，就...

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业： 一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...

教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（ ）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D

案例： 阅读《皇帝的新装》教学实录(节选)，完成下题。 师：下面再给大家两分钟准备时间，请你们给本文拟一个副标题——一个什么样的皇帝．最好能结合课...

学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作...

某小区五楼刘某家的抽油烟机发生故障，王某与李某上门检测后，决定拆下搬回维修站修理

关于同型半胱氨酸血症叙述错误的是 A．心脑血管疾病发生的危险因素 B．叶酸缺

血栓闭塞性脉管炎坏疽期的典型体位是

患者，女，31岁。其女儿11个月，因出国留学，需要断乳。可选的药物是

按照中央“创新体制、转换机制、面向市场、增强活力”的要求，推进经营性文化单位转企

党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

岩基上浅基础的极限承载力主要取决于（ ）。A．基础尺寸及形状B．地下水位C．岩石的力学特征与岩体完整性D．基础埋深

牛黄中的有效成分是A.鞣质B.胆汁酸C.马钱子碱D.银杏内酯E.补骨脂内酯

对于硅酸盐水泥的特性说法错误的是（）。A.凝结硬化快B.水化热大C.抗冻性好D.耐蚀性好

Excel中，若在A6单元格中输入"=4050"，则显示结果为（）。A.5657B.trueC.trueD.false

阅读教师在执教《桃花源记》时的教学实录(节选)，回答问题。师：初一下学期，我们曾学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。 (投...

学习《杨修之死》，教师为了增进学生对曹操的认识，举例与之有关的故事情节辅助教学，下列举例不合适的是（　）。A、煮酒论英雄B、官渡之战C、刮骨疗伤D、望梅止

教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（　）。A、《过故

阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...

阅读人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录(片段)，选出分析不正确的一项（　）。师：同学们．初学了本文，我们已经了解了故事梗概，这里涉及哪些...

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...

教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（　）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D

案例：阅读《皇帝的新装》教学实录(节选)，完成下题。师：下面再给大家两分钟准备时间，请你们给本文拟一个副标题——一个什么样的皇帝．最好能结合课...

岩基上浅基础的极限承载力主要取决于（　　）。A．基础尺寸及形状B．地下水位C．岩石的力学特征与岩体完整性D．基础埋深