2. 考公考编
  3. 我们应当学会感受生命的()之美，像听交响乐一样，欣赏其主旋律、()的高潮和舒缓的尾声，就像人生有童年、少年和老年，谁也不能()这是一种美好的安排。A.跌宕、节奏

我们应当学会感受生命的()之美，像听交响乐一样，欣赏其主旋律、()的高潮和舒缓的尾声，就像人生有童年、少年和老年，谁也不能()这是一种美好的安排。A.跌宕、节奏

admin2020-12-24  30
问题 我们应当学会感受生命的()之美，像听交响乐一样，欣赏其主旋律、()的高潮和舒缓的尾声，就像人生有童年、少年和老年，谁也不能()这是一种美好的安排。
选项 A.跌宕、节奏、否认
B.韵律、澎湃、忽视
C.跌宕、强劲、忽视
D.韵律、激昂、否认
答案D
解析由第一空之后的比喻可知，文段将人生比喻成音乐，因此第一空填入“韵律”最为恰当。排除A、C。再根据语义可知，文段想要表达的是感受生命的美好，因此最后一空应该是用双重否定来肯定“这是一种美好的安排”，因此应该是“不能否认”，而“不能忽视”的同义词是“需要重视”，显然不符合语境。第二空应填入描述交响乐高潮部分的形容词，“激昂”最恰当。故本题答案为D。
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