2. 财务会计
  3. 宋新宇，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种

宋新宇，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种

tikufree2019-12-17  39
问题 宋新宇，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学。注意力不集中，东张西望，课余活动爱搞“恶作剧”。在家表现很任性、冲动，稍不顺，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。从学生心理的角度分析，下列说法正确的是（）。
选项 A.儿童心理发展具有连续性和阶段性B.儿童这类问题是家庭环境造成的C.在纠正儿童的不良行为时，要坚持鼓励，积极强化D.对儿童的不良行为一定要严格对待，尽快纠正
答案AC
解析儿童心理发展是一个不断由量变到质变的发展过程，这使得儿童心理发展表现出既具有连续性又具有阶段性的特征。影响儿童心理发展的因素包括遗传、生理成熟、环境。在纠正儿童的不良行为时，要坚持鼓励，积极强化，当孩子有一些自制行为的时候，当孩子能持续一定时间稳定注意的时候，老师要及时肯定表扬，并循序渐进地对孩子提出要求。
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