在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A.原型启发 B.原型定向...

admin2020-12-24 48

问题在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化

选项

答案C

解析这一阶段动作的客体始终是对原型的操作，这一阶段称为原型操作阶段。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/3r58KKKQ

相关试题推荐

课程改革倡导的学习方式是（　）。A.自主学习、合作学习、探究学习B.发现学习、尝试学习、分组学习C.体验学习、讨论学习、分化学习D.转移学习、分配学习、小
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（　）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有__________和__________。
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力
“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。
教学作为一种过程性的活动，是__________和__________的统一。
在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。
开设一门关于学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（　）。A.学科渗透式B.协作辅导式C.专题讲座式D.系
根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（　）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能

随机试题

1．(2013年)邮政实物传递网按联系范围和在网中的地位，分为全国干线网、省
踝前区表面可见肌腱由内向外依次为 A．趾长伸肌腱、胫骨前肌腱、拇长伸肌腱 B
收益率曲线是商业银行资产负债管理的重要工具，其用途主要包括()。
用工作计算法计算双代号网络计划的时间参数时，自由时差宜按（　）计算。
科学的投资管理业绩评价体系不包括（）。
借款人的还款能力是个人汽车贷款资金安全的根本保证。()
如不拟信赖内部控制，注册会计师就需对内部控制进行了解、测试及评价。（）
养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动
患者近一年周期延后，量少，色黯淡，质清稀，带下清稀，腰膝酸软，头晕耳鸣，面色晦暗，舌淡，苔薄白，脉沉细。治疗应首选的方剂是A:温经汤(《金匮要略》)B:大补元
()应当建立健全内控、合规制度，制定投资者适当性标准的实施方案，建立并有效执行客户开发管理制度和开户审核工作制度，完善业务流程与内部分工，加强责任追究。A:中国

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A.原型启发 B.原型定向...

课程改革倡导的学习方式是（　）。A.自主学习、合作学习、探究学习B.发现学习、尝试学习、分组学习C.体验学习、讨论学习、分化学习D.转移学习、分配学习、小

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（　）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

教学作为一种过程性的活动，是和的统一。

在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

开设一门关于学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（　）。A.学科渗透式B.协作辅导式C.专题讲座式D.系

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（　）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能

1．(2013年)邮政实物传递网按联系范围和在网中的地位，分为全国干线网、省

踝前区表面可见肌腱由内向外依次为 A．趾长伸肌腱、胫骨前肌腱、拇长伸肌腱 B

收益率曲线是商业银行资产负债管理的重要工具，其用途主要包括()。

用工作计算法计算双代号网络计划的时间参数时，自由时差宜按（　）计算。

科学的投资管理业绩评价体系不包括（）。

借款人的还款能力是个人汽车贷款资金安全的根本保证。()

如不拟信赖内部控制，注册会计师就需对内部控制进行了解、测试及评价。（）

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动

患者近一年周期延后，量少，色黯淡，质清稀，带下清稀，腰膝酸软，头晕耳鸣，面色晦暗，舌淡，苔薄白，脉沉细。治疗应首选的方剂是A:温经汤(《金匮要略》)B:大补元

()应当建立健全内控、合规制度，制定投资者适当性标准的实施方案，建立并有效执行客户开发管理制度和开户审核工作制度，完善业务流程与内部分工，加强责任追究。A:中国

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A.原型启发 B.原型定向...

课程改革倡导的学习方式是（ ）。A.自主学习、合作学习、探究学习B.发现学习、尝试学习、分组学习C.体验学习、讨论学习、分化学习D.转移学习、分配学习、小

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有__________和__________。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（ ）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。

教学作为一种过程性的活动，是__________和__________的统一。

在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

开设一门关于学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（ ）。A.学科渗透式B.协作辅导式C.专题讲座式D.系

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能

1．(2013年)邮政实物传递网按联系范围和在网中的地位，分为全国干线 网、省

踝前区表面可见肌腱由内向外依次为 A．趾长伸肌腱、胫骨前肌腱、拇长伸肌腱 B

收益率曲线是商业银行资产负债管理的重要工具，其用途主要包括()。

用工作计算法计算双代号网络计划的时间参数时，自由时差宜按（ ）计算。

科学的投资管理业绩评价体系不包括（）。

借款人的还款能力是个人汽车贷款资金安全的根本保证。()

如不拟信赖内部控制，注册会计师就需对内部控制进行了解、测试及评价。（）

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（ ）。A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动

患者近一年周期延后，量少，色黯淡，质清稀，带下清稀，腰膝酸软，头晕耳鸣，面色晦暗，舌淡，苔薄白，脉沉细。治疗应首选的方剂是A:温经汤(《金匮要略》)B:大补元

()应当建立健全内控、合规制度，制定投资者适当性标准的实施方案，建立并有效执行客户开发管理制度和开户审核工作制度，完善业务流程与内部分工，加强责任追究。A:中国

课程改革倡导的学习方式是（　）。A.自主学习、合作学习、探究学习B.发现学习、尝试学习、分组学习C.体验学习、讨论学习、分化学习D.转移学习、分配学习、小

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（　）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的（　）A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

教学作为一种过程性的活动，是和的统一。

开设一门关于学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（　）。A.学科渗透式B.协作辅导式C.专题讲座式D.系

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（　）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.工具性课程、知识性课程、技能

1．(2013年)邮政实物传递网按联系范围和在网中的地位，分为全国干线网、省

用工作计算法计算双代号网络计划的时间参数时，自由时差宜按（　）计算。

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（　　）。A.幼儿园日常生活活动B.幼儿劳动、节日和娱乐活动C.游戏活动D.教学活动