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简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
恬恬
2019-12-17
40
问题
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
选项
答案
解析
初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述.这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。(1)知识与技能①获得地球和宇宙环境的基础知识;理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征,以及自然地理环境各要素间的相互关系。②了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点;认识可持续发展的意义及其主要途径。③认识区域差异。知道可持续发展面临的主要问题和解决途径。④学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查等基本技能;掌握阅读、分析、运用地图、地理图表和地理数据的技能。(2)过程与方法①初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集地理信息.尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析,并把地理信息运用于地理学习过程。②尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究方案,与他人合作,开展调查和研究,做出评价,提出解决问题的对策。③运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。(3)情感态度与价值观①激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。②关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。③了解全球的环境与发展问题,理解国际合作的价值,形成正确的全球意识。④增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。
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