物质燃烧的三个要素包括()。

tikufree2019-12-17 49

问题物质燃烧的三个要素包括()。

选项 A.发光B.助燃剂C.火源D.可燃物E.发热

答案BCD

解析2018新版教材P364本题考查的是风险识别。可燃物、助燃剂（主要是氧气）和火源是物质燃烧三个要素，可以说可燃物、助燃剂、火源、时间和空间是火灾的五个要素。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4XC9KKKQ

相关试题推荐

熟化石灰颗粒粒径不得大于5mm，粘土（或粉质粘土、粉土）内不得含有有机物质，颗粒
某500kV变电站内分为500kV、220kV及35kV三个区域，则站内应配置（
基土土料应符合设计要求，严禁用淤泥、腐植土、冻土、耕植土、膨胀土和含有有机物质大
【教学过程】第一环节：生活导入【教师提问】在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。请学生列举生活中常见的有关物质的变化。【学
高中化学《物质的量》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”
高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑
高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑另
高中物理《加速度》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课 PPT展示三个表格表格一：当时间、速度变化量都不同时，如何比较速度变化
初中物理《测量物质的密度》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：提出问题问题：老师展示一杯液体，想知道他的密度是多少，怎么办呢? 引导学生回顾上
用于建筑保温系统的保温材料根据燃烧性能等级的不同，主要分为三个等级，其中不包括(

随机试题

ABC铁路局某内燃机务段某年度机车沿线走行公里为3240万机车公里。该段狠抓企业
个人住房贷款中，严格落实贷前调查和贷后检查是操作风险的防范措施之一。经办人员调查
在生产过程中的各个阶段，在相同的时间间隔内，企业应生产大致相同数量或递增数量的产
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则
提出“人力资本”理论的学者是（）。A.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰
阅读材料，回答问题。在芝加哥大学实验学校（杜威于19世纪末创立的学校）中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商...
二氢吡啶类钙通道阻滞剂的禁忌证是A.痛风B.快速型心律失常、充血性心力衰竭C.哮喘、慢性阻塞性肺疾病D.妊娠、高血钾、双侧肾动脉狭窄E.直立性低血压（体位性低血
戊巴比妥钠的2位氧原子以硫替换得到的药物，常用于抗惊厥和静脉麻醉的是A.硫喷妥钠B.唑吡坦C.氟西汀D.舒必利E.阿米替林
根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，属于发包人违约的情形有()。A.由于工程施工，给项目周边环境与生态造成破坏B.发包人拖延批准付款申请和支付凭
下列各项中，需要办理变更税务登记的有（　　）。A.改变纳税人名称B.改变经营范围C.改变注册资金D.纳税人经营地点改变而涉及改变主管税务机关E.改变法定

物质燃烧的三个要素包括()。

熟化石灰颗粒粒径不得大于5mm，粘土（或粉质粘土、粉土）内不得含有有机物质，颗粒

某500kV变电站内分为500kV、220kV及35kV三个区域，则站内应配置（

基土土料应符合设计要求，严禁用淤泥、腐植土、冻土、耕植土、膨胀土和含有有机物质大

【教学过程】 第一环节：生活导入 【教师提问】在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。请学生列举生活中常见的有关物质的变化。 【学

高中化学《物质的量》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)复习旧知导入新课 提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”

高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)复习旧知导入新课 复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑

高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)复习旧知导入新课 复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑另

高中物理《加速度》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一：导入新课 PPT展示三个表格 表格一： 当时间、速度变化量都不同时，如何比较速度变化

初中物理《测量物质的密度》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一：提出问题 问题：老师展示一杯液体，想知道他的密度是多少，怎么办呢? 引导学生回顾上

用于建筑保温系统的保温材料根据燃烧性能等级的不同，主要分为三个等级，其中不包括(

ABC铁路局某内燃机务段某年度机车沿线走行公里为3240万机车公里。该段狠抓企业

个人住房贷款中，严格落实贷前调查和贷后检查是操作风险的防范措施之一。经办人员调查

在生产过程中的各个阶段，在相同的时间间隔内，企业应生产大致相同数量或递增数量的产

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则

提出“人力资本”理论的学者是（）。A.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰

阅读材料，回答问题。 在芝加哥大学实验学校（杜威于19世纪末创立的学校）中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商...

二氢吡啶类钙通道阻滞剂的禁忌证是A.痛风B.快速型心律失常、充血性心力衰竭C.哮喘、慢性阻塞性肺疾病D.妊娠、高血钾、双侧肾动脉狭窄E.直立性低血压（体位性低血

戊巴比妥钠的2位氧原子以硫替换得到的药物，常用于抗惊厥和静脉麻醉的是A.硫喷妥钠B.唑吡坦C.氟西汀D.舒必利E.阿米替林

根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，属于发包人违约的情形有()。A.由于工程施工，给项目周边环境与生态造成破坏B.发包人拖延批准付款申请和支付凭

下列各项中，需要办理变更税务登记的有（ ）。A.改变纳税人名称B.改变经营范围C.改变注册资金D.纳税人经营地点改变而涉及改变主管税务机关E.改变法定

【教学过程】第一环节：生活导入【教师提问】在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。请学生列举生活中常见的有关物质的变化。【学

高中化学《物质的量》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课提问学生化学反应的本质，学生回答之后提出假设：要是可以计算反应有“多少”

高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑

高中化学《气体摩尔体积》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习旧知导入新课复习公式N/NA=n=m/M，再一次明确物质的量的桥梁作用，同时考虑另

高中物理《加速度》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课 PPT展示三个表格表格一：当时间、速度变化量都不同时，如何比较速度变化

初中物理《测量物质的密度》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：提出问题问题：老师展示一杯液体，想知道他的密度是多少，怎么办呢? 引导学生回顾上

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则

阅读材料，回答问题。在芝加哥大学实验学校（杜威于19世纪末创立的学校）中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商...

下列各项中，需要办理变更税务登记的有（　　）。A.改变纳税人名称B.改变经营范围C.改变注册资金D.纳税人经营地点改变而涉及改变主管税务机关E.改变法定