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“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。 A.阶段性 B
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。 A.阶段性 B
恬恬
2020-05-20
51
问题
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
选项
答案
D
解析
个体的身心发展具有个别差异性,这种差异在不同层次上都存在,这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征,做好因材施教工作。
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