在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（　）。A．尊老爱幼的要求 B．男女平等的要求 C．夫妻和谐的要求 D．勤俭持家的要求

admin2020-12-24 60

问题在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（　）。

选项 A．尊老爱幼的要求

B．男女平等的要求

C．夫妻和谐的要求

D．勤俭持家的要求

答案D

解析不辞劳苦，不挥霍浪费等词语可看出这符合家庭美德中勤俭持家的要求。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/53U8KKKQ

相关试题推荐

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：《洪湖水，浪打浪》要求： (1)设定...
分析歌曲《歌声与微笑》。要求： (1)说明曲式名称。(5分) (2)写出调式调性。(5分) (3)说明乐曲的旋律特点。(5分)
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：学唱《牧歌》要求： (1)...
分析哈萨克民歌《玛依拉》谱例。要求： (1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。(8分) (2)说明乐曲的旋律特点。(7分)
分析下列旋律。要求： (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图示。 (3)分析说明乐曲旋律发展特点。
在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥...
对下列课例进行点评分析。要求：对以下教学设计进行客观评价。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的教学过程进行分析，并提出改进建...
为下面旋律续作第二句。要求： (1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(5分) (2)第二句歌词为：我唱一支歌把你赞颂。(5分)
将下面《费加罗的婚礼》(片段)改为一首抒情风格的乐曲。要求： (1)采用合适的节拍。 (2)旋律框架不可动，但可稍做节奏的处理。
下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。A.省B.准C.美D.花

随机试题

主体功能区规划的优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发中的\"开发\"，特指（）。
风景名胜区必须具有（）。
患儿，女，6个月，睡眠不安、夜间啼哭，多汗，枕秃。体检：胸部有肋骨串珠、哈里森沟
现钞和现汇的管理界限虽然取消，但是在日常操作中仍执行两种不同的汇率。()
工程价款的主要结算方式有（）。
三相导线的几何均距越大，则导线的电抗（　　）。
研究性学习对教师提出了哪些新要求?
下列交易形式中，不属于《城市房地产管理法》规定的房地产交易形式的是（　　）。A:房地产转让B:房地产典当C:房地产抵押D:房屋租赁
根据《中华人民共和国合同法》，下列合同中，属于可变更、可撤销合同的有（）。A.限制民事行为能力人订立的合同B.因无权代理而订立的合同C.因重大误解而订立的合
活页账的页数不固定，使用前以及使用后不加以装订，可根据实际需要进行添加。

在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（ ）。A．尊老爱幼的要求 B．男女平等的要求 C．夫妻和谐的要求 D．勤俭持家的要求

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：八年级 教学内容：《洪湖水，浪打浪》 要求： (1)设定...

分析歌曲《歌声与微笑》。 要求： (1)说明曲式名称。(5分) (2)写出调式调性。(5分) (3)说明乐曲的旋律特点。(5分)

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：学唱《牧歌》 要求： (1)...

分析哈萨克民歌《玛依拉》谱例。 要求： (1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。(8分) (2)说明乐曲的旋律特点。(7分)

分析下列旋律。 要求： (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图示。 (3)分析说明乐曲旋律发展特点。

在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥...

对下列课例进行点评分析。 要求：对以下教学设计进行客观评价。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的教学过程进行分析，并提出改进建...

为下面旋律续作第二句。 要求： (1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(5分) (2)第二句歌词为：我唱一支歌把你赞颂。(5分)

将下面《费加罗的婚礼》(片段)改为一首抒情风格的乐曲。 要求： (1)采用合适的节拍。 (2)旋律框架不可动，但可稍做节奏的处理。

下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。A.省B.准C.美D.花

主体功能区规划的优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发中的\"开发\"，特指（）。

风景名胜区必须具有（ ）。

患儿，女，6个月，睡眠不安、夜间啼哭，多汗，枕秃。体检：胸部有肋骨串珠、哈里森沟

现钞和现汇的管理界限虽然取消，但是在日常操作中仍执行两种不同的汇率。()

工程价款的主要结算方式有（）。

三相导线的几何均距越大，则导线的电抗（ ）。

研究性学习对教师提出了哪些新要求?

下列交易形式中，不属于《城市房地产管理法》规定的房地产交易形式的是（ ）。A:房地产转让B:房地产典当C:房地产抵押D:房屋租赁

根据《中华人民共和国合同法》，下列合同中，属于可变更、可撤销合同的有（）。A.限制民事行为能力人订立的合同B.因无权代理而订立的合同C.因重大误解而订立的合

活页账的页数不固定，使用前以及使用后不加以装订，可根据实际需要进行添加。

在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（　）。A．尊老爱幼的要求 B．男女平等的要求 C．夫妻和谐的要求 D．勤俭持家的要求

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：《洪湖水，浪打浪》要求： (1)设定...

分析歌曲《歌声与微笑》。要求： (1)说明曲式名称。(5分) (2)写出调式调性。(5分) (3)说明乐曲的旋律特点。(5分)

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：学唱《牧歌》要求： (1)...

分析哈萨克民歌《玛依拉》谱例。要求： (1)说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。(8分) (2)说明乐曲的旋律特点。(7分)

分析下列旋律。要求： (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图示。 (3)分析说明乐曲旋律发展特点。

对下列课例进行点评分析。要求：对以下教学设计进行客观评价。根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的教学过程进行分析，并提出改进建...

为下面旋律续作第二句。要求： (1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(5分) (2)第二句歌词为：我唱一支歌把你赞颂。(5分)

将下面《费加罗的婚礼》(片段)改为一首抒情风格的乐曲。要求： (1)采用合适的节拍。 (2)旋律框架不可动，但可稍做节奏的处理。

风景名胜区必须具有（）。

三相导线的几何均距越大，则导线的电抗（　　）。

下列交易形式中，不属于《城市房地产管理法》规定的房地产交易形式的是（　　）。A:房地产转让B:房地产典当C:房地产抵押D:房屋租赁