专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。

Loveyou2019-12-17 64

问题专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。

选项 A.课堂管理B.课堂练习C.教学策略选择D.课后评价

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5DAlKKKQ

相关试题推荐

随机试题

专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。

医学道德教育的过程不包括

感染过程中最常见的表现是

新生儿复苏过程中，按压与通气比率为

室速与心房颤动时心室内差异传导的心电图鉴别，下列哪项最有帮助

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大．为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯

皮格马利翁效应启示教师对学生要__________。

阅读下列材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学

意志行动的心理过程，分为两个阶段：阶段和

在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、__________。

教师成长的公式即+=成长。

运价率表按不同运输方式来分，其中公路运价率表只分为整车和零担运价率表。()

陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个

如下选项中流动性较强的货币有（）。

维生素B12的适应证为

普通低压电器能适用的海拔为（）及以下.

广义的贷款期限不包括（）。

下列各组词语中加点的字，书写有误的一组是（）。

患者，女性，25岁。12岁时曾患结核病，近1个月余胸闷，咳嗽、痰少，偶有血丝痰，痰结核菌（+），规范治疗4个月仍痰结核菌（+），应首先考虑A、加大药物剂量B

1岁患儿，发热5天，体温39°C，流涕，咳嗽重。皮肤出现红色斑丘疹，体温升至40°C。颊黏膜粗糙，可见白色斑点，合并肺炎。患儿需隔离至出疹后A.3天B.

清暑益气汤的功用是A.散寒解表，化湿和中B.解表散寒，理气和中C.清暑化湿D.祛湿化浊，理气宽中E.清暑益气，养阴生津

专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（ ）三方面都存在差异。

医学道德教育的过程不包括

感染过程中最常见的表现是

新生儿复苏过程中，按压与通气比率为

室速与心房颤动时心室内差异传导的心电图鉴别，下列哪项最有帮助

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大．为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯

皮格马利翁效应启示教师对学生要__________。

阅读下列材料，并回答问题。 小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学

意志行动的心理过程，分为两个阶段：__________阶段和__________

在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、__________。

教师成长的公式即__________+__________=成长。

运价率表按不同运输方式来分，其中公路运价率表只分为整车和零担运价率表。()

陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个

如下选项中流动性较强的货币有（）。

维生素B12的适应证为

普通低压电器能适用的海拔为（）及以下.

广义的贷款期限不包括（）。

下列各组词语中加点的字，书写有误的一组是（）。

患者，女性，25岁。12岁时曾患结核病，近1个月余胸闷，咳嗽、痰少，偶有血丝痰，痰结核菌（+），规范治疗4个月仍痰结核菌（+），应首先考虑A、加大药物剂量B

1岁患儿，发热5天，体温39°C，流涕，咳嗽重。皮肤出现红色斑丘疹，体温升至40°C。颊黏膜粗糙，可见白色斑点，合并肺炎。 患儿需隔离至出疹后A.3天B.

清暑益气汤的功用是A.散寒解表，化湿和中B.解表散寒，理气和中C.清暑化湿D.祛湿化浊，理气宽中E.清暑益气，养阴生津

专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。

阅读下列材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学

意志行动的心理过程，分为两个阶段：阶段和

教师成长的公式即+=成长。

1岁患儿，发热5天，体温39°C，流涕，咳嗽重。皮肤出现红色斑丘疹，体温升至40°C。颊黏膜粗糙，可见白色斑点，合并肺炎。患儿需隔离至出疹后A.3天B.