突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（　　）。A.随意注意 B.随意后注意 C.注意的动摇 D.不随意注意

admin2020-12-24 29

问题突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（　　）。

选项 A.随意注意
B.随意后注意
C.注意的动摇
D.不随意注意

答案D

解析无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5fO8KKKQ

相关试题推荐

李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看?
下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。 ·教读单词和课文： ·纠正学生的读音、拼写、句法等错误； ·讲解知识点： ·管理课堂纪律： ·安排学生活...
教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...
为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为(单位:...
案例：下面是某位同学用开方法解方程的过程。问题： (1)该同学的解题过程哪步错了分析其原因。(8分) (2)针对该生情况．请你设计一...
问题：(1)该同学的解题过程哪步错了分析原因； (2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设计意图； (3)怎样防范这样的错误呢
案例：阅读下列教学片段。呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。师：星期四...
甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏，游戏规定：甲学生抛出两个正面得1分；乙学生抛出一正一反得1分．那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为（）A、甲→
教师在讲授完高中语文课文《荆轲刺秦王》一课后，对荆轲这一人物形象进行总结时说：“这篇课文通过荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事。反映了当时的社会政治情况．表现了...
学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”等词的活用情况，正确...

随机试题

6.“身教重于言教”是的作用在教育实践中的表现。
商业性银行贷款的最终目的是（　　）。 A、流动性 B、安全性 C、保障性
某股份有限公司的注册资本为2000万元，发起人的股份为1000万元，公开发行的股
在间接融资中，资金供求双方并不形成直接的债权和债务关系，而是分别与金融机构形成债
关于航空旅客意钋伤害保险的说法中，正确的是()。
下列关于数据库系统的说法，错误的是()
“真书”指的是() A.篆书 B.楷书 C.行书 D.隶书
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并拫告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：()A、错误,应当充分尊重信任小刚B、错误,应搜査所
血余炭的功效是A.收敛止血，消肿生肌B.收敛止血，截疟，补虚C.收敛止血，清热解毒D.收敛止血E.收敛止血，化瘀，利尿
竞业限制的人员限于()。A:单位在职员工B:单位的高级管理人员C:高级技术人员D:与单位有合作义务的其他单位人员E:其他负有保密义务的人员

突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ）。A.随意注意 B.随意后注意 C.注意的动摇 D.不随意注意

李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看?

下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。 ·教读单词和课文： ·纠正学生的读音、拼写、句法等错误； ·讲解知识点： ·管理课堂纪律： ·安排学生活...

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。 问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...

为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为(单位:...

案例： 下面是某位同学用开方法解方程的过程。 问题： (1)该同学的解题过程哪步错了分析其原因。(8分) (2)针对该生情况．请你设计一...

问题：(1)该同学的解题过程哪步错了分析原因； (2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设计意图； (3)怎样防范这样的错误呢

案例：阅读下列教学片段。 呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。 师：星期四...

甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏，游戏规定：甲学生抛出两个正面得1分；乙学生抛出一正一反得1分．那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为（）A、甲→

教师在讲授完高中语文课文《荆轲刺秦王》一课后，对荆轲这一人物形象进行总结时说：“这篇课文通过荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事。反映了当时的社会政治情况．表现了...

学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”等词的活用情况，正确...

6.“身教重于言教”是的作用在教育实践中的表现。

商业性银行贷款的最终目的是（ ）。 A、流动性 B、安全性 C、保障性

某股份有限公司的注册资本为2000万元，发起人的股份为1000万元，公开发行的股

在间接融资中，资金供求双方并不形成直接的债权和债务关系，而是分别与金融机构形成债

关于航空旅客意钋伤害保险的说法中，正确的是()。

下列关于数据库系统的说法，错误的是()

“真书”指的是() A.篆书 B.楷书 C.行书 D.隶书

小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并拫告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：()A、错误,应当充分尊重信任小刚B、错误,应搜査所

血余炭的功效是A.收敛止血，消肿生肌B.收敛止血，截疟，补虚C.收敛止血，清热解毒D.收敛止血E.收敛止血，化瘀，利尿

竞业限制的人员限于()。A:单位在职员工B:单位的高级管理人员C:高级技术人员D:与单位有合作义务的其他单位人员E:其他负有保密义务的人员

突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（　　）。A.随意注意 B.随意后注意 C.注意的动摇 D.不随意注意

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题: (1)你如何评价这两位学生的解题过程。 (2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...

案例：下面是某位同学用开方法解方程的过程。问题： (1)该同学的解题过程哪步错了分析其原因。(8分) (2)针对该生情况．请你设计一...

案例：阅读下列教学片段。呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。师：星期四...

商业性银行贷款的最终目的是（　　）。 A、流动性 B、安全性 C、保障性