首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
概念学习发展水平由低到高依次排列为( )。 A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习 B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—...
概念学习发展水平由低到高依次排列为( )。 A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习 B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—...
admin
2020-12-24
83
问题
概念学习发展水平由低到高依次排列为( )。
A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习
B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—规范水平学习
C.具体水平学习—规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习
D.规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习—具体水平学习
选项
答案
A
解析
概念学习发展水平的顺序从低到高可以排列为:具体水平学习、分类水平学习、认同水平学习和规范水平学习。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/5zA8KKKQ
相关试题推荐
阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,教师引导学生梳理豪放词的发展脉络,下列作品中开豪放词先河的一项是( )A.《桂枝香》(登临送目)B.《踏莎行》(候馆梅残)
某教师在讲授《看云识天气》时,讲解了三种说明顺序,下列不是说明顺序的是( )A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.情景发展
下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )。A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性。量化评价和客观化评价将是语
阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按要求答题。 作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形...
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,大家围绕课程目标“发展学生独立阅读的能力”展开研讨,下列对该课程目标的理解,不正确的是()。A.注重审美体
对上述试题测试目标的分析,不正确的是()。A.学生英汉互译的语言表达能力B.学生融合不同学科知识的能力C.学生的中国传统文化修养水平D.学生综合运用
刚柔并济。方能创造和谐 ①在现代汉语中,“坚硬”和“柔软”是一组相互对立的反义词。可我认为,对和谐发展的事物来说,坚硬与柔软相互依存,离开了一方,另一方...
教学《孔雀东南飞》,教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络,下列作品中朝代最早的叙事诗是( )。A、《陌上桑》B、屈原《离骚》C、《诗经·氓》D、白居易《
某教师为强调口语交际与现实生活的关联。将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析,不正确的是( )。A、这一做法符合高中口语交际课程的发展方向
教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称,下列分类正确的是()。A.敬辞类:家父、高邻谦辞类:拙作、贤弟B.敬辞类:愚见、久仰谦辞类:垂问、见教C.敬
随机试题
松软土的坚实系数为( )。
企业集团()
下列正确描述血红蛋白概念的是
外界环境的剌激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节的功能,说
女,26岁,间歇水肿5年。查:血压25.3/14.6kPa(190/110mmH
上半身前倾坐位听诊更明显的是A.二尖瓣狭窄舒张中晚期隆隆样杂音B.二尖瓣关闭不全收缩期吹风样杂音C.主动脉狭窄收缩期吹风样杂音D.主动脉瓣关闭不全舒张期叹
嵌体A.嵌入牙冠内的修复体B.没有覆盖前牙唇面或后牙颊面的部分冠修复体C.以树脂或瓷制作的覆盖牙冠唇颊侧的部分冠D.冠边缘止于牙冠导线处的部分冠修复体E
防渗墙墙体材料主要有()。A、普通混凝土B、水工混凝土C、黏土混凝土D、灰浆E、塑性混凝土
如果一宗商业用地只有一个意向用地者,则可以采取协议方式出让该宗土地使用权。()
房地产开发投资通常属于()投资。A:长期B:短期C:置业D:间接