首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
admin
2020-12-24
20
问题
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。
选项
A.认识的直接性
B.学生的主体性
C.教学的教育性
D.活动的开放性
答案
B
解析
教学过程是一种教师引导下的学生自觉能动地认识世界的特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程不同于人类一般认识的显著特 点表现为以下三个方面:第一,认识对象的间接性;第二,认识方式的引导性;第三, 认识的间接性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/64v0KKKQ
相关试题推荐
口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A.导向功能B.激活功能C.调节与维持的功能D.强化功能
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A.自我实现的需要B.尊重的需
简要说明教学中,利用反馈信息对学习效果的影响。’
口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节和维持功能
在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师一般来说不应该()。A.让学生在竞争性强的环境中学习B.创设自由轻松的课堂学习
不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。A.提高B.不变C.降低D.不确定
学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。A.结果期待B.效能期待C.自我
论述在实际教学中如何培养学生的学习动机。
什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
以下观点属于素质教育的特点的是()。A.促进学生的个性发展B.教学过程中,强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.把学生的全面发展与个性发展结合起
随机试题
一般不用于痰和宫颈涂片的染色法是( )。 A.刚果红染色法 B.
患者男,24岁。踢球时左膝关节扭伤后内侧肿痛和活动受限。保守治疗1个月后症状减轻
关于股票期权的说法,错误的是()
《变电评价管理规定第27分册土建设施精益化评价细则》:要求门窗玻璃安装牢固、朝向
在马斯洛的需要层次理论中,下列需要层次由低到高排序正确的是( )。
速动资产是流动资产扣除变现能力较差且不稳定的待摊费用、待处理的流动资产损失及()
()是指由拟建项目引起的,并与建设、生产、流通、耗费有联系的原材料、燃料、动
PCR变性温度一般为 A96℃B85℃ C72℃ D62℃ E
关于开发下列说法中正确的是()A.所谓限制开发,就是要限制所有的开发活动B.对农业主产区,不需要限制大规模高强度的工业化城镇化开发C.对重点生态功能区,要限
邮政通信网按照其在邮政通信中所起的作用分为三级,包括()。A.全国干线邮政网B.邮区邮政网C.城市邮政网D.农村邮政网E.省内邮政网