首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
李老师和张老师教初二四个班的语文。50多岁的李老师任教近30年,工作兢兢业业,对每篇精读 课文做深入细致的分析,课堂、课后让学生进行大量的练习,学生的基本...
李老师和张老师教初二四个班的语文。50多岁的李老师任教近30年,工作兢兢业业,对每篇精读 课文做深入细致的分析,课堂、课后让学生进行大量的练习,学生的基本...
admin
2020-12-24
45
问题
李老师和张老师教初二四个班的语文。50多岁的李老师任教近30年,工作兢兢业业,对每篇精读 课文做深入细致的分析,课堂、课后让学生进行大量的练习,学生的基本知识扎实,考试成绩在四个 班中名列前茅。但是在教学研讨活动中,他明显感到他的教学方法落伍了。
年轻的张老师初涉教坛,思想活跃,大量采用活动式教学,如让学生以小组为单位自编自导课本剧。 但是很多学生不当回事,学生嘻嘻哈哈,课堂热热闹闹,学生实际收获并不大。课后经常组织大量的文体活动。但学生考试成绩不理想,学校与家长也有一些不满。 李老师和张老师都很困惑。
请运用课程理论与新课程原理分析上述材料。
选项
答案
解析
(I)李老师的做法能在短时间内把把各门学科的基本原理教给学生,使学生系统地掌握和继承人类经过实践活动、科学探索所获取的经验和科学知识;但却不能完全照顾到学生的需要和兴趣。李老 师的做法体现了传统教学中“教师负责教,学生只管学,教学是向学生单向的‘培养’过程”,他更多 关注的是学科而不是人,这与新课程理念是相违背的。张老师的做法能够照顾到学生的需要和兴 趣,丰富学生个性的发展;但学生难以掌握完整系统的学科知识的体系。并不是所有的活动都能带 来教育价值,如果只为活动而活动,会极大影响教学效率和质量。在师生互动
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6JA8KKKQ
相关试题推荐
地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理,得出结论。这个重点应放在()。A.提升学生的地理学习成绩B.发现学生闪光点,鼓励自信心
在教学中,某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论,体现了()。A.发展学生的批判性思维和创新思维B.重视对教学资源的开发和利用C.采用适于学生差异
中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、__...
学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于()的教学编排方式,这种方式比较符合学生认识发展规律。A.铺垫式
小麦在课堂上难以集中注意力,是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任,多次劝说小...
为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。A.地方课程
某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。A.导向性原则B.正面教育原则C.因材施教原则D.知行统一原
余老师讲到东晋南朝时期江南地区开发时板书内容如下。这种板书体现了()。 A.唯物史观B.时空观念C.家国情怀D.史料实证和历史解释
学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括()。 ①行为主体 ②行为条件 ③行为表现 ④表现程度A.①B.①②C.①②③D
刘老师在讲述宋代历史时说道:“我是北宋开封的一个富商,凭着自己的聪明才智,生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子,后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘...
随机试题
属于病案质量监控任务的是()。 A.完整收集病案信息资料 B.进行各类分类索
下列选项中,属于费率的是()。
下列不动产状况发生变化的情形中,属于应申请办理变更登记的是()。
C左边五个图形的规律是逆时针旋转900,所以选C。
根据《重点区域大气污染防治“十二五”规划》,符合加强能源清洁利用、控制区域煤炭消
以下哪项指标不是评价群体健康的心理学指标A.离婚率B.就业率C.自杀率D.青少年吸毒率E.青少年犯罪率
根据《环境影响评价技术导则一生态影响》,生态现状调查方法包括()。A:现场勘查法B:资料收集法C:专家和公众咨询法D:类比调查法
唐代专门从事田宅交易的经纪人称为( )。A.驵侩B.掮客C.房牙D.庄宅牙人
共用题干 第三篇TheWorld'sBest-SellingMedicineSinceancienttimes,peopleallov...
非比例再保险合同的主要条款有()。 A.指数条款B.最后净损失条款 C.责任恢复条款D.共命运条款 E.时间条款