首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
平等待人的精髓是( )。 A.理解 B.相同 C.尊重 D.微笑
平等待人的精髓是( )。 A.理解 B.相同 C.尊重 D.微笑
admin
2020-12-24
23
问题
平等待人的精髓是( )。
A.理解
B.相同
C.尊重
D.微笑
选项
答案
C
解析
平等待人不能片面理解为完全相同地待人,而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体,应当提供更加耐心细致的服务。“相同”并非平等待人的精髓,尊重才是平等待人的精髓。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6Jk0KKKQ
相关试题推荐
如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
学校文化的内容有()。A.教育的理想和追求B.对学校功能及其社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.对集体的看法
某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”如何理解教师的主导作用,这...
赞科夫在“教学与发展”中提出有别于传统的5条新的教学原则,即{pz_填空}原则,高速度原则,理论知识起主导作用的原则.使学生理解学习过程的原则以及{pz_...
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是{pz_填空}主体、学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值。
儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是()。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志
如何理解理论联系实际原则?在教学中如何贯彻这一原则?
有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论
以下对学生的本质属性理解不正确的是()。A.学生是能动的主体B.学生是小大人,他们和成人没有什么质的差别C.学生具有独特的创造价值D.学生是具有思想感情的
如何理解焦虑与学习的关系?
随机试题
以下关于作业指导书编写要求的描述中错误的是 A.除少数涉及整个组织的作业指导书
某单位承建一矿井主要运输大巷,巷道顶板和两帮为泥岩与泥质砂岩互层,底板为泥岩,岩
在单相接地故障期间,消弧线圈装置控制器显示参数有()。
人民币普通股票账户又称为()。
在单缝夫琅禾费衍射实验中,屏上第三级暗纹对应的缝间的波阵面,可划分为半波带的数目
慢性肺源性心脏病病人痰液黏稠,首选的治疗措施是 A气管插管B气管切开C肌注
土地出让指的是()A:土地所有权的转让B:土地所有权和使用权的转让C:土地使用权的转让D:有期限的土地所有权和无期限的土地使用权的转让
小王与某工厂签订劳动合同,合同约定小王工资为每月800元,当地政府规定的月最低工资标准是900元,后该工厂工会代表全体职工与工厂签订了集体合同,其中约定职...
在委托代理合同中,需要明确的内容包括()。A.当事人的名称或者姓名B.双方的权利和义务C.争议解决方式D.委托房地产的成本E.合同的有效时间
B公司是我国一家知名的中药老字号产销企业。2017年,该公司收购了另一家生产中药制品的企业,以实现规模经济,获取竞争优势。B公司整合两家公司的生产力量,针...