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学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分
学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分
恬恬
2019-12-17
18
问题
学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分为整数、小数和分数等,这属于( )A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程C.思维的分类过程 D.思维的概括过程
选项
答案
C
解析
分类是思想上按照事物的异同,把它们区分为不同种类的思维过程。本题考查的是思维的分类过程。
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