根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。（）

admin2020-12-24 55

问题根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。（）

选项

答案错

解析这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6WD8KKKQ

相关试题推荐

用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归...
下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是()A.将信息技术作为学生从事数学学习活动的主要根据B.课程内容标
在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务： (1)本课的教学目标是什么 (2)本课...
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定...
已知曲线2)若曲线L的切线与x轴的交点到切点的距离恒为1。 (1)求函数f(t)的表达式。 (2)求此曲线l与X轴和Y轴围成的无边界的区域的面积。
在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。A、平移变换B、旋转变换C、反射变换D、相似变
数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷...
如图3，△ABC向右平移后得到△DEF，且点B、C、E、F在同一直线上，已知BF=8，CE=2，则平移的距离是__________。
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，某教师依据这一基本目标对学生提出了以下要求，下列要求不恰当的是()。A.能根据语境揣摩语句含义

随机试题

一般全木屋架适用跨度不超过（）m。 A、10 B、15 C、18 D、2
（本小题6分，可以选用中文或英文解答，如使用英文解答，须全部使用英文，答题正确的
以下哪类患者不适合进行心理治疗 A．重性精神病急性发作期 B．人格障碍 C
女性，55岁。右手拇指晨起僵硬伴疼痛6个月，近2周出现该处的肿胀及活动受限，被动
人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，
根据世界银行的统计报告，发达国家的最终消费支出占GDP的比例一般在80%左右，发
高等学校自批准设立之日起取得法人资格，高等学校的校长为高等学校的法定代表人。
下列研究课题与其查阅的主要参考文献对应错误的是：A.商周时代的艺术成就—《中国青铜时代》B.明末中西文化交流史—《利玛窦与中国》C.晚清的政治改良运动—《从
关于建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度的基本内容的说法，错误的是A.建立健全公共卫生服务体系B.加快建设多层次医疗保障体系C.完善以县级公立医院为主的医
关于水体富营养化的说法，正确的是()。A:富营养化是一个动态的复杂过程B:富营养化只与水体磷的增加相关C:水体富营养化主要指人为因素引起的湖泊、水库中氮、磷

根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。 （）

用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归...

下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是()A.将信息技术作为学生从事数学学习活动的主要根据B.课程内容标

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务： (1)本课的教学目标是什么 (2)本课...

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对 称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定...

已知曲线2)若曲线L的切线与x轴的交点到切点的距离恒为1。 (1)求函数f(t)的表达式。 (2)求此曲线l与X轴和Y轴围成的无边界的区域的面积。

在高等代数中，有一个线性变换叫做正交变换，即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。A、平移变换B、旋转变换C、反射变换D、相似变

数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷...

如图3，△ABC向右平移后得到△DEF，且点B、C、E、F在同一直线上，已知BF=8，CE=2，则平移的距离是__________。

《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，某教师依据这一基本目标对学生提出了以下要求，下列要求不恰当的是()。A.能根据语境揣摩语句含义

一般全木屋架适用跨度不超过（）m。 A、10 B、15 C、18 D、2

（本小题6分，可以选用中文或英文解答，如使用英文解答，须全部使用英文，答题正确的

以下哪类患者不适合进行心理治疗 A．重性精神病急性发作期 B．人格障碍 C

女性，55岁。右手拇指晨起僵硬伴疼痛6个月，近2周出现该处的肿胀及活动受限，被动

人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，

根据世界银行的统计报告，发达国家的最终消费支出占GDP的比例一般在80%左右，发

高等学校自批准设立之日起取得法人资格，高等学校的校长为高等学校的法定代表人。

下列研究课题与其查阅的主要参考文献对应错误的是：A.商周时代的艺术成就—《中国青铜时代》B.明末中西文化交流史—《利玛窦与中国》C.晚清的政治改良运动—《从

关于建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度的基本内容的说法，错误的是A.建立健全公共卫生服务体系B.加快建设多层次医疗保障体系C.完善以县级公立医院为主的医

关于水体富营养化的说法，正确的是()。A:富营养化是一个动态的复杂过程B:富营养化只与水体磷的增加相关C:水体富营养化主要指人为因素引起的湖泊、水库中氮、磷

根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。（）

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定...