首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
元认知训练的方法有哪些?
元认知训练的方法有哪些?
admin
2020-12-24
64
问题
元认知训练的方法有哪些?
选项
答案
解析
(1)自我提问法,即通过提供一系列关于学生自我观察、自我监控、自我评价的问题,不断促进学生自我反省,从而提高问题解决的能力。(2)相互提问法,即将学生每两人分为一组,给每个学生一份类似于上述自我提问的问题表,要求学生在解决问题的同时根据问题表相互提问并作出回答。研究表明,相互提问法能有效地促进学生思考与竞争,发展元认知能力。(3)知识传授法,主要是通过传授学习理论的有关知识;特别是关于元认知的知识,使学生通过学习,认识到元认知在学习中的重要性,自觉地将元认知运用到学习中,形成适当的学习策略,提高学习效果。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/7658KKKQ
相关试题推荐
依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。
控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略指的是__________.A.元认知策略B.认知策略C.情感策略D.社交策略
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、__________三个方面进行设计。
()指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。A.宣泄技术B.关注技术C.面质技术D.探讨技术
德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.品德认识与品德情感的矛盾C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教
作为教师职业道德评价的方法之一,学生评价实际上也是一种社会评价。()
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质性的联系。()
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。()
根据学习内容的不同,可将学习分为()(常考)A.知识的学习B.技能的学习C.认知策略的学习D.行为规范的学习
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标A.①②③B.②③
随机试题
急性脓胸经胸穿刺后,脓液又迅速增多,其最有效的治疗方法是 A.加大抗生素用量
糖尿病酮症酸中毒时,不符合的选项是 A、血酮体>4.8mmol/L B、血
小儿腹泻补钾错误的是
流动性风险是( )长期积聚、恶化的结果。
符合中心性发绀特点的是
下列情形中,不能办理退汇的有()。
国产HXD1型电力机车砂箱不可加满,大于50%且距加砂口上边不少于()mm。A.30B.35C.45D.50
对疟原虫红细胞外期最有效的药物是A.乙胺嘧啶B.氯喹C.奎宁D.伯氨喹E.青蒿素
账簿中书写的文字和数字应紧靠底线书写,上面要留有适当空格,不要写满格,一般应为格距()。A:2/3B:1/3C:1/4D:1/2
下列关于企业自由现金流量的计算中,不正确的是( )。A.企业自由现金流量=(税后净营业利润+折旧及摊销)―(资本性支出+营运资金增加)B.企业自由现金流