学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{ }和理性概括。

admin2020-12-24 15

问题学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{ }和理性概括。

选项

答案感性概括

解析

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教学过程阶段的中心环节是（）。 A.领会知识B.巩固知识 C.运用知识D.检査知识
学生集体
智育的任务有（）。 A.传授知识B.发展智力 C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的{}。
教师专业化应具备的条件有（）。 A.具备专门的知识技能 B.有硕本学历 C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D.具有公认的权威和影响...
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情，知、意、行依次进...
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以下不属于业主使用物业应当遵守的规则是()。
取得二级建造师资格证书的李某因故未能在3年内申请注册，3年后申请注册时必须()。
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痹病关节剧痛、肿大、僵硬、变形，屈伸受限，其诊断是 A.行痹B.痛痹 C.
关于专利行政纠纷的特点，下列说法错误的是（）。A.纠纷当事人之间具有特定的行政管理法律关系B.当事人双方在诉讼中的地位是恒定的，专利行政管理机关只能作为被告
属于宋朝特有的立法形式有（　　）。A.格B.编敕C.条法事类D.批状指挥
“生命质量”这一术语最早出现的领域是（　　）A.医学B.社会学C.心理学D.生命科学E.自然科学

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