首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
个人本位教育目的论的代表人物有( )。 A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐
个人本位教育目的论的代表人物有( )。 A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐
admin
2020-12-24
57
问题
个人本位教育目的论的代表人物有( )。
A.凯兴斯坦纳 B.卢梭
C.福禄贝尔 D.小原国芳
E.裴斯泰洛齐
选项
答案
BCE
解析
卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/88D8KKKQ
相关试题推荐
学习完《装在套子里的人》后,为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物,反对变革”的形象特点,教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品,以下作品符合推荐...
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说,头比脚更为必要)。然而,我不能想象人没有思想,那...
珍惜你的拥有 ①一纸人生,绘出各色旅行。我或用落满灰尘的铅笔勾勒,或用硬毛的排笔描浓,或用掺杂的水粉涂抹。不论采用剪纸、信纸,还是白纸,浓淡里成就每个人...
阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。 今天开始了文言文单元的教学,带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都...
教学《大堰河——我的保姆》,教师将“分析人物形象,体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是()。A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准
完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是()。A.引导学生辩证看待历史人物,形成正确的
学习完《林教头风雪山神庙》第一课时,教师结语:我们学习了本文精彩的情节、动人的细节,感受到人物生动的形象。形象的塑造,还离不开特定的环境。(PPT展示“草...
高三下学期教师组织学生回顾并系统梳理学过的鲁迅的作品.学生发现其中大多数作品均出自小说集《呐喊》,以下小说人物不是出自《呐喊》的是()。A.孔乙己B.祥林嫂
阅读《氓》教学实录(节选),按照要求答题。 师:这个女子在回忆自己的感情生活,对一个曾经是自己丈夫的一个人,她在叙述的过程中采用了不同的称呼,请同学们快...
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说,头比脚更为必要)。然而,我不能想象人没有思想,那...
随机试题
下列各项,不属仙方活命饮组成药物的是 A.天花粉、当归、乳香 B.甘草、穿山
建设工程监理的技术服务性和公正性决定了(),其是建设工程监理招标时考虑的主要评价
制定笔试计划的具体内容主要包括()。
右侧视束损伤可致()
下列有关四神聪穴主治病证的叙述,不正确的是
个人住房贷款贷前咨询的方式有()。
根据操作对象的不同,可以将操作技能分为()。A.徒手型操作技能B.器械型操作技能C.闭合性操作技能D.开放性操作技能E.断续型操作技能
经持卡人申请开通超授信额度用卡服务后,发卡银行在()只能提供一次超授信额度用卡服务,收取一次超限费。A.1个月内B.1年内C.1个会计周期内D.1个账单
目前模拟分权组织结构主要是()在运用。A:中国石油化工集团公司B:星巴克咖啡C:渣打银行D:三一重工集团E:中国科学院空间研究所
治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒,解决组员在儿童期产生的功能失调问题,并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治...