义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动

Freeti2019-12-17 81

问题义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。

选项 A．设计意识B．审美意识C．探究意识D．创新意识

答案A

解析在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的设计意识和提高动手能力。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8HVlKKKQ

相关试题推荐

随机试题

在金融领域，因借款人或市场交易对手违约而导致损失的风险属于( )。