教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。

恬恬2019-12-17 53

问题教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。

选项 A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生命阶段

答案B

解析根据教师在不同阶段关注的问题不同，富勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，在关注学生阶段，教师能够考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生具有不同的需要，题干中描述是处于该阶段的特征。

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