护士在观察肺炎患儿的病情时发现患儿发热持续不退，中毒症状加重，呼吸困难，频繁咳嗽，咳出大量脓痰，多提示可能并发了( )。A．心力衰竭 B．呼吸衰竭 C．肺水

admin2020-12-24 52

问题护士在观察肺炎患儿的病情时发现患儿发热持续不退，中毒症状加重，呼吸困难，频繁咳嗽，咳出大量脓痰，多提示可能并发了( )。

选项 A．心力衰竭
B．呼吸衰竭
C．肺水肿
D．肺脓肿
E．支气管扩张

答案D

解析发热持续不退或退而复升，中毒症状加重，呼吸困难，频繁咳嗽，咳出大量脓痰，是肺脓肿的表现。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8Th8KKKQ

相关试题推荐

（）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。
个人的思维沿着许多不同的方向发展，最终产生多种可能答案的认知方式是（）。
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的...
有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，甚至没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（）。
研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）
按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）
前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。（）
人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来,这是属于（） A.想象B.表象C.回忆D.记忆
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（　　）原则。 A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。 A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.群体凝聚

随机试题

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）
风险经理小王需要对A银行的风险管理系统进行评估，他被安排对下列的风险事件与风险类
当房地产经纪人实地勘查一套住宅房源后，发现该住宅所有权证所载面积小于实际面积时，
根据下面资料，回答 Germsareeverywhere.Youcan
共用题干李风先生是一位35岁的国企中层领导，家庭年总收入在25万元以上，他一
以下不属于员工培训规划设计的基本程序的是()。A:提出培训规划的需求B:获取培训规划的信息C:培训规划的研讨与修正D:撰写培训规划方案
患者，女，67岁，出现不明原因的腰背部疼痛2年，初期尚可忍受，休息后可缓解。近3个月来，疼痛加重，弯腰、日常活动困难，身高缩短4cm。医师拟诊“骨质疏松症...
小儿消化系统解剖特点下列哪项不正确A新生儿贲门括约肌发育不成熟B婴儿胃呈水平位C婴儿幽门括约肌发育不成熟D婴儿肠道相对较长E婴儿肠道固定性较差
当下卧地层平坦时，抛石挤淤法处理软基中，抛投顺序正确的是（）。A.顺里程方向平行抛填B.先从路堤两边开始，向中部扩展C.应沿道路中线向前呈三角形抛填，再渐次
甲公司系增值税一般纳税人，销售设备适用的增值税税率为13%，2019年8月31日以不含增值税的价格100万元售出2013年购入的一台生产用机床，增值税销项...

护士在观察肺炎患儿的病情时发现患儿发热持续不退，中毒症状加重，呼吸困难，频繁咳嗽，咳出大量脓痰，多提示可能并发了( )。A．心力衰竭 B．呼吸衰竭 C．肺水

（）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。

个人的思维沿着许多不同的方向发展，最终产生多种可能答案的认知方式是（）。

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的...

有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，甚至没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（）。

研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。 （）

按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。 （）

前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。 （）

人们感知过的事物，体验过的情感都可能会在人脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来,这是属于（） A.想象B.表象C.回忆D.记忆

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（ ）原则。 A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。 A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.群体凝聚

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（ ）

风险经理小王需要对A银行的风险管理系统进行评估，他被安排对下列的风险事件与风险类

当房地产经纪人实地勘查一套住宅房源后，发现该住宅所有权证所载面积小于实际面积时，

根据下面资料，回答 Germsareeverywhere.Youcan

共用题干 李风先生是一位35岁的国企中层领导，家庭年总收入在25万元以上，他一

以下不属于员工培训规划设计的基本程序的是()。A:提出培训规划的需求B:获取培训规划的信息C:培训规划的研讨与修正D:撰写培训规划方案

患者，女，67岁，出现不明原因的腰背部疼痛2年，初期尚可忍受，休息后可缓解。近3个月来，疼痛加重，弯腰、日常活动困难，身高缩短4cm。医师拟诊“骨质疏松症...

小儿消化系统解剖特点下列哪项不正确A新生儿贲门括约肌发育不成熟B婴儿胃呈水平位C婴儿幽门括约肌发育不成熟D婴儿肠道相对较长E婴儿肠道固定性较差

当下卧地层平坦时，抛石挤淤法处理软基中，抛投顺序正确的是（）。A.顺里程方向平行抛填B.先从路堤两边开始，向中部扩展C.应沿道路中线向前呈三角形抛填，再渐次

甲公司系增值税一般纳税人，销售设备适用的增值税税率为13%，2019年8月31日以不含增值税的价格100万元售出2013年购入的一台生产用机床，增值税销项...

研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）

按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）

前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。（）

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（　　）原则。 A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。 A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.群体凝聚

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）

共用题干李风先生是一位35岁的国企中层领导，家庭年总收入在25万元以上，他一