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  3. “具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)

“具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)

恬恬2019-12-17  30
问题 “具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中(　　)的学段目标。
选项 A.1—2年级B.3—年级C.3—6年级D.7—9年级
答案D
解析义务教育阶段分为三个学段，分别是小学l—2年级，3—6年级和初中的7—9年级。选项A中1—2年级的学生，学段目标为能够用唱名模唱简单的乐谱；选项B学段划分是错误的；选项C中3—6年级的学生，学段目标为具备初步的识谱能力；选项D中7—9年级的学生，能够比较顺畅地识读乐谱。因此正确答案为D。
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