首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
某教师进行高一男生的跨栏跑教学,单元为6次课。第1次课,釆用游戏法让学生跨越不同
某教师进行高一男生的跨栏跑教学,单元为6次课。第1次课,釆用游戏法让学生跨越不同
Loveyou
2019-12-17
58
问题
某教师进行高一男生的跨栏跑教学,单元为6次课。第1次课,釆用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物,充分体验跨越障碍的乐趣;第2~5次课,在教学中,让学生按运动水平分成人数相等的4个小组,自定目标(如不同的栏数、栏间距、栏高等),并向各自的目标挑战。在第5次课对学生进行了跨栏跑的成绩测试;第6次课是考核课,考核办法:(1)以小组的总得分排定名次;(2)小组的总得分是个人的得分之和;(3)本次测试成绩与上次成绩相比较,提高得3分,持平得2分,下降得1分。问题:(1)该师采用了哪些教学模式?(6分)(2)请谈谈该单元教学设计与实施的优缺点。(9分)
选项
答案
解析
(1)该教师采用的教学模式有快乐体育的“目标学习”教学模式、小群体教学模式。案例中该教师组织学生利用游戏来体验跨越障碍的感觉,帮助学生体验运动和体育学习的乐趣,所以是快乐体育“目标学习”的教学模式;同时该教师还将学生按照运动水平进行分组,此过程为小群体教学模式。(2)优点:①在第1次课中能够采用游戏的方法让学生体会跨越障碍的感觉,激发学生对跨栏跑的兴趣。②考核方法与自身的成绩作比较,能够根据学生自身的运动水平进行运动考核,提高学生积极性,同时能够减少运动损伤的发生。③能够发挥学生的自主性,自定目标进行练习;缺点:①该教师没有根据各学生的实际情况确定跨栏跑的教学目标。②该教师没有强调重、难点。③没有结合学生的特点选择教学的手段。该教师在第2~5次课中主要让学生分组自行练习,没有体现教师的主导性。④评价方式过于单一。该教师只采用了相对性评价,本身运动水平好但进步不明显的学生会降低其运动积极性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/9GZ9KKKQ
相关试题推荐
中学生小虎在暑假时到邻居家经营的超市帮忙,邻居答应等假期结束时将给其1000元报
如果李某对市教育局不予颁发教师资格证的具体行政行为不服,欲申请行政复议,则关于行
选聘高校毕业生到农村任职,是党中央从战略的高度作出的一项重要举措,许多大学生纷纷
15周岁的中学生甲为敲诈钱财,将邻居家6岁女孩乙骗到某处并将她打晕,后向乙父打电
以下所列各项活动中,属于实践活动的是()。①学生听课做作业②教师给学生讲课③经济
某单层建筑釆用经阻燃处理的木柱承重,承重墙体釆用砖墙。根据现行国家标准《建筑设计
组成可水解鞣质的基本单元是
组成缩合鞣质的基本单元是
A.大窗口或柜台式发药 B.集中调剂 C.协定处方 D.单元调剂 E.单
供医疗、科学研究、教学使用的小包装麻醉药品原料药和第一类精神药品原料药
随机试题
【44-45】 A、天麻 B、阿胶 C、玄参 D、山药 E、泽泻
详细可行性研究阶段投资估算的精度在( )。
针对A公司与货币资金相关的下列内部控制做法,审计师应提出改进建议的有()。
功能开窍醒神,活血通经的药物是
工程项目范围管理的内容不包括()
D两组图形中个图形阴影方向相同,故答案为D。
知识点:甲状腺(133-136题共用题干) 女,25岁。发现心悸、盗汗、易怒1
教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造能力C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展
既能退虚热,又能除疳热的药物是A:柴胡、银柴胡B:银柴胡、胡黄连C:牡丹皮、赤芍D:黄连、胡黄连E:白薇、秦艽
厚朴姜炙的最主要目的是A:增强止呕功效B:增强止泻功效C:抑制寒性,缓和药性D:消除对咽喉的刺激性,增强化痰的功效E:消除刺激性,增强宽中和胃的功效