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某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是(
某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是(
书海库
2019-12-17
39
问题
某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是()。
选项
A.增加诱因价值B.增加练习强度C.提高学生的成就需要D.提高学生的期望水平
答案
B
解析
阿特金森认为,个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定。增加练习强度是行为主义的观点。
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