现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。 A.无适当提取线索 B.信息相互干扰C.痕迹消退 D.压抑

admin2020-12-24 61

问题现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。
A.无适当提取线索 B.信息相互干扰C.痕迹消退 D.压抑

选项

答案A

解析现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索。

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现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。 A.无适当提取线索 B.信息相互干扰C.痕迹消退 D.压抑

()是信息加工系统的核心。 A.感觉记忆B.工作记忆 C.长时记忆D.语义记忆

根据加涅的观点，程序性知识包括和两个亚类。

简述从众行为产生的原因。

试用信息加工的观点来解释记忆的基本过程。

以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有（）。 A.开放性B.情绪稳定性 C.自律性D.幻想性 E.随和性

以下活动属于问题解决的有（）。 A.骑手骑马B.研究锻炼的益处 C.回忆办公室门号D.散步 E.走象棋

根据反映活动的深度不同，知识可分为和_。前者又可分为和两种水平，后者包括_和两种形式。

_是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的或______。

就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。 A.认知B.知识 C.智力D.练习

对有关史地知识的领会，不能缺少（）。 A.模象直观B.实物直观 C.言语直观D.形象直观

（33-34题共用备选答案） A．上颌中切牙 B．上颌前磨牙 C．上颌第一

不适合有氧训练的是 A．心脏移植术后 B．慢性疲劳综合征 C．中老年人的健

如果一个国家货币汇率下降,即对外贬值,就可能会导致()。

关于基坑井点降水井点布置说法，正确的是（）。

矿业工程施工中，进度控制的一般性措施包括(　　)。

在交付毒性、成瘾性药品时给予购药者明确的口头提示或警告，是 A.执业药师

地图舌是一种()A.急性萎缩性舌炎B.慢性营养不良性舌炎C.病毒感染性舌炎D.慢性剥脱性舌炎E.慢性增生性舌炎

发行人、上市公司或者其他信息披露义务人未按照规定报送有关报告，或者报送的报告有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的，责令改正，给予警告，并处以（）的罚款。

学校饮水氟化时，饮水氟浓度可以为饮水氟适宜浓度的A.相同浓度B.2.5倍C.4.5倍D.5.5倍E.6.5倍

新生儿禁用的抗菌药物有（）。A.米诺环素B.头孢唑林C.磺胺甲噁唑D.克林霉素E.左氧氟沙星

现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。 A.无适当提取线索 B.信息相互干扰C.痕迹消退 D.压抑

()是信息加工系统的核心。 A.感觉记忆B.工作记忆 C.长时记忆D.语义记忆

根据加涅的观点，程序性知识包括和两个亚类。

简述从众行为产生的原因。

试用信息加工的观点来解释记忆的基本过程。

以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有（）。 A.开放性B.情绪稳定性 C.自律性D.幻想性 E.随和性

以下活动属于问题解决的有（）。 A.骑手骑马B.研究锻炼的益处 C.回忆办公室门号D.散步 E.走象棋

根据反映活动的深度不同，知识可分为和_____。前者又可分为和两种水平，后者包括_____和两种形式。

_____是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的______或________。

就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。 A.认知B.知识 C.智力D.练习

对有关史地知识的领会，不能缺少（）。 A.模象直观B.实物直观 C.言语直观D.形象直观

（33-34题共用备选答案） A．上颌中切牙 B．上颌前磨牙 C．上颌第一

不适合有氧训练的是 A．心脏移植术后 B．慢性疲劳综合征 C．中老年人的健

如果一个国家货币汇率下降,即对外贬值,就可能会导致()。

关于基坑井点降水井点布置说法，正确的是（）。

矿业工程施工中，进度控制的一般性措施包括( )。

在交付毒性、成瘾性药品时给予购药者明确的口头提示或警告，是 A.执业药师

地图舌是一种()A.急性萎缩性舌炎B.慢性营养不良性舌炎C.病毒感染性舌炎D.慢性剥脱性舌炎E.慢性增生性舌炎

发行人、上市公司或者其他信息披露义务人未按照规定报送有关报告，或者报送的报告有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的，责令改正，给予警告，并处以（）的罚款。

学校饮水氟化时，饮水氟浓度可以为饮水氟适宜浓度的A.相同浓度B.2.5倍C.4.5倍D.5.5倍E.6.5倍

新生儿禁用的抗菌药物有（）。A.米诺环素B.头孢唑林C.磺胺甲噁唑D.克林霉素E.左氧氟沙星

现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。 A.无适当提取线索 B.信息相互干扰C.痕迹消退 D.压抑

根据反映活动的深度不同，知识可分为和_。前者又可分为和两种水平，后者包括_和两种形式。

_是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的或______。

矿业工程施工中，进度控制的一般性措施包括(　　)。