2. 职称考试
  3. 上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到...

上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到...

admin2020-12-24  73
问题 上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法( )。
选项 A.符合因材施教的要求
B.符合实施德育的要求
C.违背平等待生的理念
D.违背民主平等的理念
答案C
解析对于同样的情况,王老师根据学生学习的好坏区别对待学生,违背了平等待生的理念以及“教育公正”的原则。
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