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下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计: 水调歌头 苏轼 上片:望月写天(写景) 想象:明月——宫阙 借景抒情?...
下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计: 水调歌头 苏轼 上片:望月写天(写景) 想象:明月——宫阙 借景抒情?...
admin
2020-12-24
24
问题
下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计:
水调歌头
苏轼
上片:望月写天(写景)
想象:明月——宫阙
借景抒情?情景交融
下片:怀人问月(抒情)
抒情:月圆——人圆
议论升华?富有哲理?圆月衬托离情
上述板书设计属于( )
选项
A、语言锤炼式板书
B、结构提纲式板书
C、说明程序式板书
D、综合式板书
答案
A
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/9dH8KKKQ
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