首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
某土石坝工程建在岩基上,由均质土坝、溢洪道、输水洞组成。坝身采用黏性土填筑,设计
某土石坝工程建在岩基上,由均质土坝、溢洪道、输水洞组成。坝身采用黏性土填筑,设计
恬恬
2019-12-17
41
问题
某土石坝工程建在岩基上,由均质土坝、溢洪道、输水洞组成。坝身采用黏性土填筑,设计压实度为0.94,料场土料的最大击实干密度为1.68g/cm3。该枢纽工程在施工过程中发生如下事件:事件1:大坝坝基采用帷幕灌浆防渗体,帷幕由单排灌浆孔组成按三序进行灌浆施工。如图所示:
事件2:大坝坝基帷幕灌浆过程中,发生了灌浆孔注入量大而难以结束的情况,施工单位及时采取了措施。事件3:在坝身填筑过程中,施工单位对已经压实的土方进行了质量检测,检测结果见下表。土方填筑压实质量检测结果表
事件4:输水洞开挖采用爆破法施工,施工分甲、乙两组从输水洞两端相向进行当两个开挖工作面相距25m,乙组爆破时,甲组在进行出渣作业;当两个开挖工作面相距10m,甲组爆破时,导致乙组正在作业的3 名工人死亡。事故发生后,现场有关人员立即向本单位负责人进行了电话报告。问题:1. 事件1 中,若图中“3”号孔为Ⅰ序孔,则“2”、“5”号孔分别为几序孔?2. 事件2 中,发生了灌浆孔注入量大而难以结束的情况,施工单位可采取哪些措施。3. 计算事件3 表中A、B、C、D 的值(计算结果保留两位小数)。4. 帷幕灌浆工程质量的合格标准指标有哪些?5. 指出事件4 中施工方法的不妥之处,并说明正确做法。
选项
答案
解析
1.“2”号孔为Ⅲ序孔;“5”号孔为Ⅱ序孔。2.灌浆段注入量大而难以结束时,应首先结合地勘或先导孔资料查明原因,根据具体情况,可选用下列措施处理:(1)低压,浓浆,限流,限量,间歇灌浆。(2)灌注速凝浆液。(3)灌注混合浆液或膏状浆液。3.A 为0.95,B 为0.97,C 为1.65,D 为1.59。压实度=设计干密度/最大击实干密度干密度=湿密度/(1+含水率)4.经检查孔压水试验检查,坝体混凝土与基岩接触段的透水率的合格率为100% ,其余各段的合格率不小于 96% ,不合格试段的透水率不超过设计规定的150% ,且不合格试段的分布不集中;其他施工或测试资料基本合理,灌浆质量可评为合格。5.(1)输水洞两端相向进行当两个开挖工作面相距25m,乙组爆破时,甲组在进行出渣作业不妥;地下相向开挖的两端在相距30m 以内时,装炮前应通知另一端暂停工作,退到安全地点;(2)当两个开挖工作面相距10m,甲组爆破时,导致乙组正在作业的3 名工人死亡不妥;当相向开挖的两端相距15m 时,一端应停止掘进,单头贯通。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/9eAEKKKQ
相关试题推荐
根据现行《公路隧道设计规范》的规定,人车混合通行的隧道设计风速不应大于( )。
沿河路堤河岸冲刷防护工程中,属于间接防护的是( )。
当跨径大于20m且适宜设计为T形梁时,应采用( )。
下列关于桥梁墩、台结构设计要求的说法中,错误的是( )。
为保证洪水、流冰排泄无阻和符合河流通航净空要求所规定的一个重要设计参数是( )。
根据现行《公路隧道设计规范》的规定,关于隧道通风的说法中,正确的有( )。
下列不属于隧道工程附属建筑物的是( )。
路基防护与加固工程,按其作用不同,可以分为( )。
路基是在天然地面表面按照路线位置和设计断面的要求填筑或开挖形成的岩土结构物,其横
路基边坡及河岸冲刷防护工程中,( )适用于水流方向与路线近乎平行,不受各种洪水
随机试题
有关肾小管酸中毒叙述错误的是 A.肾小管排泌氢离子及重吸收碳酸氢根障碍 B.
(95-96题共用备选答案) A.羚羊角 B.天南星 C.钩藤 D.天麻
一位医生在为其患者进行角膜移植手术的前一夜,发现备用的眼球已经失效,于是到太平间
关于不动产登记的说法,错误的是(?)。
根据《环境影响评价技术导则一声环境》,声环境影响项目中影响调查的音响声波传播的参
教师道德本质上反映的是A.教师职业的特殊利益和要求B.教师职业活动和教育规律;C.一定社会经济关系客观要求D.当代社会的教育目的
郝某经所在区工商局批准开办了一家文化用品商店,一日郝某所在地工商所人员康某来到郝某的店里,要拿几本书回去看,郝某不让。康某说:“有人举报你的店里卖淫秽书籍...
共用题干 女性,61岁,会计,喜食辛辣食物,平日体健,患痔疮4年,近期无痛性便血加重,在排便时间歇滴血,痔核脱出肛门外,排便后需用手才能还纳,还纳后不再脱出。
慢性胰腺炎最突出的症状是A.呕吐B.发热C.腹部包块D.便秘E.腹痛
共用题干 FaceMasksMayNotProtectfromSuper-flu1Ifasuper-flustrikes,face...