个体品德的核心部分是______。

admin2020-12-24 21

问题个体品德的核心部分是______。

选项

答案道德认识

解析

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我国小学德育主要由以下三部分构成，即（）。 A.政治教育B.品德教育C.道德教育D.意识教育E.思想教育
影响个体身心发展的主要因素有（）。 A.遗传B.环境 C.教育D.个体主观能动性 E.能力
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为()。 A.学校教育环境B学校教育条件 C.学校教育机构D.学校教育结构
机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有()。 A.顺序性B.互补性 C.差异性D.阶段性
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是()。 A.自我意识B.自我激励 C.自我教育能力D.自我认识能力
班主任了解学生包括两个方面，即（）。 A.了解学生学习B.了解学生思想 C.了解学生个体D.了解学生群体 E.了解学生家庭
没有活动，没有个体与___（）的相互作用，就没有个体的发展。
遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）
个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（）。 A.生理活动B.精神活动C.心理活动D.学习活动 E.社会实践活动
我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。 A.知识掌握B.能力培养C.品德养成D.身心发展

随机试题

海上保险是海上贸易产生与发展的产物，其萌芽是（　　）。 A、公典制度 B、年
平滑面龋的病损形态是 A．烧瓶状，口小底大 B．烧瓶状，口大底小 C．浅碟
初级卫生保健的意义有 A、使全人类都健康 B、使全人类都文明 C、使全人类
依据《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》切实推进义务教育均衡
下列哪种情况不必增加基牙()A.桥体跨度长B.基牙牙冠缺损严重C.力大D.两端固位体的固位力相差悬殊E.采用邻邻嵌体，牙尖斜度大
P值是指从无效假设所规定的总体中做随机抽样，获得等于及大于现有样本的检验统计量值的概率（）
失荣表现为肿块溃后腐烂无脓，时流血水，不能愈合，肉芽苍白水肿，凹凸不平，伴低热、乏力、消瘦。其中医证型是A.气郁痰结证B.阴毒结聚证C.瘀毒化热证D.气血两亏证
食品卫生监督员（　　）A.使用的洗涤剂，消毒剂应当对人体安全、无害B.对生产经营者提供的技术资料有保密的义务C.进行食品卫生检验并出具检验报告D.封存造成
女，25岁。左上唇鼻翼旁毛囊炎致形成疖肿，已有脓头形成，自行挤压排脓后2日，开始出现头痛、高热，初步判断感染向颅内扩散，并发海绵窦血栓性静脉炎，其扩散途径通常是
个人健康保险和团体健康保险的主要区别包括（）。 A.适用条款不同B.适用期限不同 C.适用风险不同D.核保因素不同 E.费率标准不同

个体品德的核心部分是______。

我国小学德育主要由以下三部分构成，即（）。 A.政治教育B.品德教育C.道德教育D.意识教育E.思想教育

影响个体身心发展的主要因素有（）。 A.遗传B.环境 C.教育D.个体主观能动性 E.能力

学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为()。 A.学校教育环境B学校教育条件 C.学校教育机构D.学校教育结构

机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有()。 A.顺序性B.互补性 C.差异性D.阶段性

除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是()。 A.自我意识B.自我激励 C.自我教育能力D.自我认识能力

班主任了解学生包括两个方面，即（）。 A.了解学生学习B.了解学生思想 C.了解学生个体D.了解学生群体 E.了解学生家庭

没有活动，没有个体与___（）的相互作用，就没有个体的发展。

遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）

个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（）。 A.生理活动B.精神活动C.心理活动D.学习活动 E.社会实践活动

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下列哪种情况不必增加基牙()A.桥体跨度长B.基牙牙冠缺损严重C.力大D.两端固位体的固位力相差悬殊E.采用邻邻嵌体，牙尖斜度大

P值是指从无效假设所规定的总体中做随机抽样，获得等于及大于现有样本的检验统计量值的概率（）

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女，25岁。左上唇鼻翼旁毛囊炎致形成疖肿，已有脓头形成，自行挤压排脓后2日，开始出现头痛、高热，初步判断感染向颅内扩散，并发海绵窦血栓性静脉炎，其扩散途径通常是

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