没有活动，没有个体与___（）的相互作用，就没有个体的发展。

admin2020-12-24 59

问题没有活动，没有个体与___（）的相互作用，就没有个体的发展。

选项

答案环境

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/aRm8KKKQ

相关试题推荐

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（)。 A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平
各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（）。 A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制
作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。 A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力...
学校实现教育目的的基本途径是（）。 A.教学B.课外活动 C.生产劳动D.社会活动
通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。 A.先行组织者B.最近发展区 C.教育与教学D.解决问题
实施全面发展教育的基本途径是_（）。
论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。 A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生 C.注重来访学生的主观参与 D.个别学生...
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。 A.人身自由权B.人格尊严权 C.身心健康权...

随机试题

下列心律失常处理时可应用兴奋迷走神经方法纠正的是 A．频发室性期前收缩 B．
木工平刨刀具主轴转速高，手工送料、工件置地不均匀等因素可构成安全隐患。下列关于木
下列不属于会计工作的政府监督主体是（　）。
某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学
关于条件反射的论述，错误的是
商业银行贷款审批应遵循（）原则
企业组织变革的先兆有()。
以下常用的滴定液中，需要无水碳酸钠作为基准物质标定的是
对电梯系统的管理工作主要内容叙述，不正确的是()。A:根据物业的性质和人流物流的特点确定电梯的服务时间和清洁保养时间B:进行电梯的用电计量和运行成本核算，以
进入21世纪后，商业银行采取了以竞争为导向的“4R”营销组合策略，即()。A:产品B:关联C:反应D:关系E:回报

没有活动，没有个体 与___（ ）的相互作用，就没有个体的发展。

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（)。 A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（）。 A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制

作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。 A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力...

学校实现教育目的的基本途径是（）。 A.教学B.课外活动 C.生产劳动D.社会活动

通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。 A.先行组织者B.最近发展区 C.教育与教学D.解决问题

实施全面发展教育的基本途径是_（）。

论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。

学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。 A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生 C.注重来访学生的主观参与 D.个别学生...

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。 A.人身自由权B.人格尊严权 C.身心健康权...

下列心律失常处理时可应用兴奋迷走神经方法纠正的是 A．频发室性期前收缩 B．

木工平刨刀具主轴转速高，手工送料、工件置地不均匀等因素可构成安全隐患。下列关于木

下列不属于会计工作的政府监督主体是（ ）。

某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学

关于条件反射的论述，错误的是

商业银行贷款审批应遵循（）原则

企业组织变革的先兆有()。

以下常用的滴定液中，需要无水碳酸钠作为基准物质标定的是

对电梯系统的管理工作主要内容叙述，不正确的是()。A:根据物业的性质和人流物流的特点确定电梯的服务时间和清洁保养时间B:进行电梯的用电计量和运行成本核算，以

进入21世纪后，商业银行采取了以竞争为导向的“4R”营销组合策略，即()。A:产品B:关联C:反应D:关系E:回报

没有活动，没有个体与___（）的相互作用，就没有个体的发展。

下列不属于会计工作的政府监督主体是（　）。