能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

admin2020-12-24 74

问题能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。
A.获得 B.消退
C.泛化 D.分化

选项

答案C

解析题干阐明的是泛化的功能。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/AhD8KKKQ

相关试题推荐

案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...
下面是教学过程中的一些教学情境案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题。案例①：上课伊始，教师首先播放神舟六号安全返回的画面，并提出问题：在茫茫...
案例：阅读下列教学片段。呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。师：星期四...
初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义．能分清实例中的常量与变量，...
下面给出“变量与函数”一节的教学片段：创设情境，导入新课教师：同学们，从小学步入初中到现在的八年级这段时间里，你发生了哪些变化学生：年龄增长了；个...
教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在学习中，都应注意自己的言行，要学会自然得体地表达。教师设置情境，要求学生模拟对话，以下学生语言...
环节一创设情境．导入新课师：闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》，说它是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，可见此诗的艺术成就之高，今天我们就和着悠扬的旋律，精...
阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...
阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...
阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地，在...

随机试题

某村水塘上游有一家集体造纸厂。该厂已经经营近10年，污水一直排入水塘上游的河流。
患者，男性，27岁。劳累时心悸，胸骨后疼痛1年。查体可闻及主动脉瓣区收缩期粗糙的
2009年2月1日，某建设单位领取了施工许可证。由于某种原因，工程不能按期开工。
女性，56岁。发热2个月，T37.9~38.8℃，伴头痛、呕吐1周入院。体检：T38℃，神清，消瘦，皮肤未见出血点，颈抵抗（+），布氏、克氏征（+）。血中...
男，4岁，一向偏食，不吃鱼肉蛋，仅食蔬菜，近日发现面色渐苍白，不愿活动，时而腹泻，查体心肺正常，肝脏于肋下触及3cm,脾未及，血Hb60g/L,RB...
当建设项目污水排放量大于50000m3/d时，小型湖泊的一级评价每()布设一个取样位置。A:0.5～1.5km2B:1～2km2C:1.5～3.5km2D
按照承包人义务范围大小，工程的承发包模式可分为()模式。A:分包与总包B:专业分包与劳务分包C:施工承包与设计承包D:施工承包和设计一施工一体化承包
身体语言包括()。(2009-05)A:面部表情B:身体姿势C:妆饰打扮D:人际距离
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望B:关怀C:能力D:智慧
某市地方税务局向某企业发放《印花税票代售许可证》后发现该企业所提交的申请材料有问题。经市地方税务局进一步调査核实,申请材料系伪造内容不真实。根据《行政许可...

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。 教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...

下面是教学过程中的一些教学情境案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题。 案例①：上课伊始，教师首先播放神舟六号安全返回的画面，并提出问题：在茫茫...

案例：阅读下列教学片段。 呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。 师：星期四...

初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义． 能分清实例中的常量与变量，...

下面给出“变量与函数”一节的教学片段： 创设情境，导入新课教师：同学们，从小学步入初中到现在的八年级这段时间里，你发生了哪些变化学生：年龄增长了；个...

教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在学习中，都应注意自己的言行，要学会自然得体地表达。教师设置情境，要求学生模拟对话，以下学生语言...

环节一创设情境．导入新课 师：闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》，说它是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，可见此诗的艺术成就之高，今天我们就和着悠扬的旋律，精...

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境 两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入 师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入 师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地，在...

某村水塘上游有一家集体造纸厂。该厂已经经营近10年，污水一直排入水塘上游的河流。

患者，男性，27岁。劳累时心悸，胸骨后疼痛1年。查体可闻及主动脉瓣区收缩期粗糙的

2009年2月1日，某建设单位领取了施工许可证。由于某种原因，工程不能按期开工。

女性，56岁。发热2个月，T37.9~38.8℃，伴头痛、呕吐1周入院。体检：T38℃，神清，消瘦，皮肤未见出血点，颈抵抗（+），布氏、克氏征（+）。血中...

男，4岁，一向偏食，不吃鱼肉蛋，仅食蔬菜，近日发现面色渐苍白，不愿活动，时而腹泻，查体心肺正常，肝脏于肋下触及3cm,脾未及，血Hb60g/L,RB...

当建设项目污水排放量大于50000m3/d时，小型湖泊的一级评价每()布设一个取样位置。A:0.5～1.5km2B:1～2km2C:1.5～3.5km2D

按照承包人义务范围大小，工程的承发包模式可分为()模式。A:分包与总包B:专业分包与劳务分包C:施工承包与设计承包D:施工承包和设计一施工一体化承包

身体语言包括()。(2009-05)A:面部表情B:身体姿势C:妆饰打扮D:人际距离

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望B:关怀C:能力D:智慧

某市地方税务局向某企业发放《印花税票代售许可证》后发现该企业所提交的申请材料有问题。经市地方税务局进一步调査核实,申请材料系伪造内容不真实。根据《行政许可...

案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...

下面是教学过程中的一些教学情境案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题。案例①：上课伊始，教师首先播放神舟六号安全返回的画面，并提出问题：在茫茫...

案例：阅读下列教学片段。呈现问题情境：某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位：元)。师：星期四...

初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义．能分清实例中的常量与变量，...

下面给出“变量与函数”一节的教学片段：创设情境，导入新课教师：同学们，从小学步入初中到现在的八年级这段时间里，你发生了哪些变化学生：年龄增长了；个...

环节一创设情境．导入新课师：闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》，说它是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，可见此诗的艺术成就之高，今天我们就和着悠扬的旋律，精...

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地，在...