首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
admin
2020-12-24
66
问题
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。
A.获得 B.消退
C.泛化 D.分化
选项
答案
C
解析
题干阐明的是泛化的功能。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/AhD8KKKQ
相关试题推荐
案例:阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。 教师甲的情境创设: “一隧道长Z米,一列火车长180米,如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...
下面是教学过程中的一些教学情境案例,请仔细阅读,并简要回答后面所提出来的问题。 案例①:上课伊始,教师首先播放神舟六号安全返回的画面,并提出问题:在茫茫...
案例:阅读下列教学片段。 呈现问题情境:某股民在上星期五以每股27元的价格买进某股票1000股。该股票的涨跌情况如下表(单位:元)。 师:星期四...
初中“变量与函数”设定的教学目标如下: ①运用丰富的实例,使学生在具体情境中领悟函数概念的意义,了解常量与变量的含义. 能分清实例中的常量与变量,...
下面给出“变量与函数”一节的教学片段: 创设情境,导入新课教师:同学们,从小学步入初中到现在的八年级这段时间里,你发生了哪些变化学生:年龄增长了;个...
教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出,无论是在生活中还是在学习中,都应注意自己的言行,要学会自然得体地表达。教师设置情境,要求学生模拟对话,以下学生语言...
环节一创设情境.导入新课 师:闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》,说它是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,可见此诗的艺术成就之高,今天我们就和着悠扬的旋律,精...
阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选),按要求答题。 (二)创设情境,尝试练习 1.创设情境 两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...
阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选),回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入 师:【A】今天,我们要一起去一块神奇的黄土地.在它...
阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选),回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入 师:【A】今天,我们要一起去一块神奇的黄土地,在...
随机试题
根据《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》,移民安置工作的管理体制包括
在施工过程中,某施工企业的安全生产条件不符合国家规定,致使多人重伤、死亡。该施工
(2013)化工管路的管子与管子、管子与管件、管子与阀件、管子与设备之间连接的方
青壮年和无基础疾病的CAP患者,一般不单独使用的药物是()。
民事法律关系的内容是指()。
国内安全保卫工作是党和国家赋予公安机关的一项特殊使命,具有( )的特点。
2011-173.下列特定穴中,可治疗脏腑病证的有 A.井穴B.背俞穴C.
俗称大三阳,传染性强的指标是( ) A.HBsAg抗-HBs抗-HBe
非公有制经济包括()。A.劳动者个体经济B.私营经济C.全民所有制经济D.劳动群众集体所有制经济E.外资经济
患者,男,27岁。因支气管哮喘住院治疗巳半月,症状基本控制。今晨花园散步后突发胸痛、胸闷,用氨茶碱、甲基强的松龙静滴后仍不能缓解。此时应考虑可能有A.支气管哮喘