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共用题干 一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。...
共用题干 一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。...
admin
2020-12-24
16
问题
共用题干
一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子15岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。
案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好学习,曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落,烦躁不安,经常发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段,都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。现在感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠,晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子,没有心思做其他事。听从他人建议,夫妇二人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。
心理咨询师观察了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。
选项
心理咨询师应首先解决的是()。
A:学习的问题
B:儿子的问题
C:游戏的问题
D:父母的问题
答案
D
解析
【考察重点】症状诊断中心理学方面情绪症状的诊断【试题解析】一般从案例中直接寻找即可。案例中儿子的症状有情绪低落、烦躁不安、经常发脾气、多梦、记忆力减退等。其中属于情绪症状的有情绪低落和烦躁不安,选项A和选项C同属生理症状。因此,选BC。
【考察重点】心理咨询的咨询范畴【试题解析】案例中前来咨询的人是父母,不是儿子,儿子不是严格意义上的求助者;父母虽然是为解决儿子的问题而来,但自身存在认知、情绪和躯体症状。因此,此案例中应优先解决父母的问题。故答案为D。
【考察重点】病因诊断【试题解析】所谓与儿子问题有关的事件,也是造成孩子心理问题的社会性原因,根据案例中收集的资料,孩子的父母要求很严、孩子经常玩游戏、目前学习成绩下降是造成孩子心理问题的主要原因,而过去学习成绩优秀不是造成孩子目前问题的原因。所以答案选BCD。
【考察重点】心理咨询的对象和工作范围【试题解析】父母因孩子的问题而来咨询,所以咨询师可以与父母共同讨论解决儿子心理问题的方案,其中重要的一点便是促成儿子来心理咨询。选项B和选项D针对的主体是父母,不是儿子。所以答案选AC。
【考察重点】心理咨询的对象和工作范围【试题解析】本案例中的父母虽然是为儿子的事情前来咨询,但双方对儿子存在认知方面的问题,并由此产生情绪及躯体方面的症状,因此可以将其转化为真正意义上的求助者,帮助他们调整情绪、调整认知,这其中就包含选项B和选项C的内容。故本题答案为ABC。
【考察重点】心理咨询的问题类型【试题解析】案例中介绍了儿子“从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀”,由此可以看出儿子不存在智力问题。初中三年级时出现行为问题——迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。知道自己应该改掉,但仍抵制不住诱惑,因此情绪低落,烦躁不安,看不进去书、学习成绩明显下降。由此可以看出儿子产生了学习问题以及行为问题,但并非品质问题。所以答案选择AB。
【考察重点】咨询方法的选择【试题解析】合理情绪疗法认为使人们难过和痛苦的不是事件本身,而是对事情的不正确解释和评价。对于存在着不合理认知的咨询是较为合适的一种咨询方法。冲击疗法可以很有成效地治疗一些恐惧症,以及与焦虑有关的障碍、强迫性障碍、创伤后应激障碍等。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。D选项的行为疗法,指的是一系列的咨询方法而不是单一的,其中系统脱敏法、冲击疗法等都属于行为疗法的范畴。因此在本案例中选择合理情绪疗法较为适宜。答案选择A。
【考察重点】建立咨询关系的方法【试题解析】咨询师在与来访者建立咨询关系时要表达尊重、热情、共情、真诚、积极关注等态度。其中表达尊重时要完全接纳来访者。接纳来访者的优点和缺点,而不是仅仅接受来访者的光明面、排斥其消极面。咨询师在与来访者互动的过程中,一般保持中立原则,同时也不涉及道德评价,因此对于儿子的行为,咨询师采取接纳其做法是最为恰当的,因此答案选C。
【考察重点】心理咨询的注意事项【试题解析】咨访关系是一种在特殊的时间、特殊的场合建立的一种特殊的关系。一般来说咨询师与求助者进行互动的场所都是在咨询室内。因此对于邀请咨询师至家中进行咨询这一行为,咨询师应予以婉言谢绝。答案选D。
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