唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（　）。A.看问题

admin2020-12-24 33

问题唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（　）。

选项 A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面
B.不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系
C.人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会
D.共产主义一定会取得胜利

答案C

解析A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。

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唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（　）。A.看问题

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　　）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多样性D.人类发展具有共同性

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性

“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（　　）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性

我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（　　）。A.全体性B.全面性C.发展性D.基础性

（　　）是素质教育的核心。A.创新精神和实践能力的培养B.全面发展C.面向全体学生D.个性的发展

失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（　　）规律。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

“揠苗助长”违背了人的身心发展的（　　）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性

下列对素质教育的理解，存在片面性的是（　　）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。A.发展关键期B.最近发展区C.关键期D.最佳期

发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（　　）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

重庆现有（　　）等全国重点保护的佛教寺庙。 A、昭觉寺 B、罗汉寺 C、慈

招标采购风险类型有多种，根据风险处置方式分，()属于不可转移风险。

发生重大事件时，（）应当及时向基金业协会报告。 Ⅰ．基金份额持有人 Ⅱ

下列各项中不属于生产税范围的是（　　）。

甲急需资金经营商店，于是向乡信用社借款3万元。乡信用社要求甲用其中1.5万元购买

药物与血浆蛋白结合率高，则药理作用（）。A.起效快B.起效慢C.维持时间短D.维持时间长E.以上都不是

患者，女性，15岁，2006年10月不明原因突然出现视力下降，复视，双侧小腿无力，在当地医院对症治疗后有所好转。2007年5月份复发，到重庆市大坪医院就诊...

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.孔子B.墨翟C.董仲舒D.朱熹

下列关于参与审核和核准股票发行申请的人员的说法中，不正确的是()。A、不得公开与发行申请人进行接触B、不得与发行申请人有利害关系C、不得直接或者间接接受发

4Ps，即市场营销组合策略，是指在特定时期向特定市场销售特定产品的市场营销决策的优化组合。市场营销的四大要素是()的优化组合。A:产品B:价格C:分销D

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发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

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发生重大事件时，（）应当及时向基金业协会报告。 Ⅰ．基金份额持有人 Ⅱ

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