记忆的内容包括（）。 (A)直接作用于感觉器官的事物（B)过去感知过的事物、思考过的问题 (C)体验过的情绪、操作过的动作（D)当前的欲望和要求 ...

admin2020-12-24 46

问题记忆的内容包括（）。
(A)直接作用于感觉器官的事物（B)过去感知过的事物、思考过的问题 (C)体验过的情绪、操作过的动作（D)当前的欲望和要求
(A)直接作用于感觉器官的事物（B)过去感知过的事物、思考过的问题 (C)体验过的情绪、操作过的动作（D)当前的欲望和要求

选项

答案BC

解析

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教育心理学的作用体现在（）。A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师了解学生的心理疾病E.帮助教
观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法
教育学的任务在于（）。A.揭示教育规律B.总结教育经验C.制定教育方针D.发现教育问题t
(2005年4月)孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调（）。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合
(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.美德是否可教B.教学的教育性C.“教育即生长，学校即社会”D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫
人的发展的互补性要求教育应该做到（）。A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长
()提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A.夸美纽斯B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良
揭示（）是教育学研究的任务。A.教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育事实
某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法！” 问题:如何理解教师的主...

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某护士在骨科医院手术工作，经常接触X线辐射，其应享受到的权利是 A、享有安全执
以下有关预防医学的特点叙述正确的有（）
砌体结构的设计原则是（　　）。 ①采用以概率理论为基础的极限状态设计方法；
?发作时可闻及广泛的湿哕音和哮鸣音的疾病是
如何对意志品质进行培养
丙、丁、戊类生产厂房当喷淋保护等级以严重危险级设置时，其防火分区可扩大（）倍。A.1B.2C.3D.4
血的循行，有赖于气的推动指A.血能载气B.气能行血C.气能摄血D.血为气母E.气能生血

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观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法

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