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  3. 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标

书海库2019-12-17  52
问题 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（　　）。
选项 A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标
答案D
解析体会时间的珍贵，并懂的珍惜时间属于情感性目标。
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