首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学习动机的强化理论的提出者是( )。A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
学习动机的强化理论的提出者是( )。A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
admin
2020-12-24
11
问题
学习动机的强化理论的提出者是( )。
选项
A.行为一认知主义者
B.认知主义者
C.建构主义者
D.行为主义者
答案
D
解析
学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/CZv0KKKQ
相关试题推荐
常用的观察的方法有行为检查单、{pz_填空}和等级评价量表,检查单与评价量表的评价标准不一样,检查单只需要做{pz_填空}的判断,而等级评价量表是做{pz...
按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。A.观察法B.心理测验法
系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定
有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价
问题行为
定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的{pz_填空}和意向的期望。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于哪四个因素?()A.活动的难易B.竞赛动机的激发C.被他人评价的意识D.注意的干扰E.群体的规模
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能
请联系实际,谈一谈在课堂管理中教师应如何处理学生的问题行为?
随机试题
(54-57题共用备选答案) A.散发 B.暴发 C.流行 D.大流行
在下列参数中,用来表示流水施工在时间安排上所处状态的参数是( )。 A、流水步
(2013年)某地发生重大洪水,政府要对沿江一定区域受灾人口数量进行统计分
PPP项目资产证券化的基础资产主要包括几种类型,分别是什么?
根据《注册造价工程师管理办法》,属于注册造价工程师业务范围的是()。
属于系统性红斑狼疮的特征性病变是
二、考题解析 【教学过程】 活动一:设置游戏,导入新课 谜语导入,教师给学生出谜语:稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,晚上...
患儿,4岁,护士为其洗脸时,擦拭眼睛的方法是A.由内眦向外眦擦拭B.由外眦向内眦或由内眦向外眦均可C.由外眦向内眦来回擦D.由外眦向内眦擦拭E.由上眼睑
(2010年真题)下列情形中,.属于犯罪预备的是( )。A.甲买回剧毒农药意图杀害妻子,后念及夫妻多年情分,悄悄将农药处理掉B.乙以出卖为目的,买到一婴儿后
物料中湿含量大于临界湿含量时的干燥过程属于A.恒速阶段B.加速阶段C.降速阶段D.停滞阶段E.变速阶段