下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。 A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点 C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进 E...

admin2020-12-24 57

问题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点
C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进
E.提倡“有教无类”

选项

答案ABCD

解析“有教无类”是孔子的教育主张。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/CfD8KKKQ

相关试题推荐

地球的表面积约为510000000平方千米，用科学记数法可以表示为_____________平方千米.
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...
在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗，理解近体诗内部诗歌格律的差异，以下关于中国古代诗歌格律的说法，错误的一项是()。A.《
阅读下面的教学案例，按照要求答题。某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》，在讨论其主题时，学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料，说《雨巷》的...
阅读《荆轲刺秦王》教学导人，按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪...
教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的...
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...
阅读教师的教学实录(节选)，完成下列题。师：朱自清笔下的“荷塘月色”细腻淡雅，浑然一体，每个读过的人都有很真切的美的感受，而且这种感受都有细微的差别．...
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...
阅读以下教学片段，回答问题。 (1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。 (2)教师对语段进行语法分析。师：刚才同学们看了“物质与意...

随机试题

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》）电水农【1997】220号），施工项目经
31．急性胰腺炎病情稳定后采用肠内营养，正确的途径是 A．鼻胃管途径 B．鼻
牙髓间质的纤维主要是 A．胶原纤维和嗜银纤维 B．嗜银纤维和科尔夫纤维 C
形成潜影的首要条件是 A．卤化银晶体 B．卤化银晶体吸收了光子 C．晶体结
山西省辖()个地级市。
下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（　　）
女性，30岁，甲状腺弥漫性肿大，两侧对称。甲状腺摄131I试验:３小时30%，24小时55%。清晨空腹测脉搏90次/分，血压130/70mmHg。 ...
某软土层在某深度处用机械式(开口钢环)十字板剪力仪测得原状土剪损时量表最大读数为250(0.01mm)，轴杆与土摩擦时量表读数为20(0.01mm)，已知...
我国允许用作防腐剂的是（　　）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷
糖皮质激素联用白三烯受体阻断剂可致（）A：有协同作用，可减少糖皮质激素用量B：增加胃溃疡机率C：钾过度流失D：血糖升高E：血压升高

下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（ ）。 A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点 C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进 E...

地球的表面积约为510000000平方千米，用科学记数法可以表示为_____________平方千米.

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗，理解近体诗内部诗歌格律的差异，以下关于中国古代诗歌格律的说法，错误的一项是()。A.《

阅读下面的教学案例，按照要求答题。 某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》，在讨论其主题时，学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料，说《雨巷》的...

阅读《荆轲刺秦王》教学导人，按照要求答题。 师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪...

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的...

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

阅读教师的教学实录(节选)，完成下列题。 师：朱自清笔下的“荷塘月色”细腻淡雅，浑然一体，每个读过的人都有很真切的美的感受，而且这种感受都有细微的差别．...

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

阅读以下教学片段，回答问题。 (1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。 (2)教师对语段进行语法分析。 师：刚才同学们看了“物质与意...

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》）电水农【1997】220号），施工项目经

31．急性胰腺炎病情稳定后采用肠内营养，正确的途径是 A．鼻胃管途径 B．鼻

牙髓间质的纤维主要是 A．胶原纤维和嗜银纤维 B．嗜银纤维和科尔夫纤维 C

形成潜影的首要条件是 A．卤化银晶体 B．卤化银晶体吸收了光子 C．晶体结

山西省辖()个地级市。

下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（ ）

女性，30岁，甲状腺弥漫性肿大，两侧对称。甲状腺摄131I试验:３小时30%，24小时55%。清晨空腹测脉搏90次/分，血压130/70mmHg。 ...

某软土层在某深度处用机械式(开口钢环)十字板剪力仪测得原状土剪损时量表最大读数为250(0.01mm)，轴杆与土摩擦时量表读数为20(0.01mm)，已知...

我国允许用作防腐剂的是（ ）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷

糖皮质激素联用白三烯受体阻断剂可致（）A：有协同作用，可减少糖皮质激素用量B：增加胃溃疡机率C：钾过度流失D：血糖升高E：血压升高

下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。 A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点 C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进 E...

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

阅读下面的教学案例，按照要求答题。某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》，在讨论其主题时，学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料，说《雨巷》的...

阅读《荆轲刺秦王》教学导人，按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪...

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

阅读教师的教学实录(节选)，完成下列题。师：朱自清笔下的“荷塘月色”细腻淡雅，浑然一体，每个读过的人都有很真切的美的感受，而且这种感受都有细微的差别．...

帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)。然而，我不能想象人没有思想，那...

阅读以下教学片段，回答问题。 (1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。 (2)教师对语段进行语法分析。师：刚才同学们看了“物质与意...

下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（　　）

我国允许用作防腐剂的是（　　）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷