基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据____来划分的。

admin2020-12-24 43

问题基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据____来划分的。

选项

答案课程任务

解析

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课程评价的主要模式有（）。A.目标评价模式B.成果评价模式C.目标游离评价模式D.CIPP评价模式E.CSE评价模式
普通高中课程由以下三个层次构成（）。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块
我国新课程的课程评价强调（）。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容
根据课程任务，课程分为（）。A.研究型课程B.知识型课程C.技能型课程D.基础型课程E.拓展型课程
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（）
课程设计主要涉及（）几个层面。A.培养目标B.课程计划C.学科课程标准D.教材
新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。A.理想与爱好B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论

随机试题

1、患儿，男，2岁。出生后即有青紫，发育落后，有杵状指，喜欢蹲踞，临床诊断为法洛
所谓“5C”系统，是评估顾客信用品质的五个方面，即“品质”、“能力”、“资本”、
下列选项中，属于供配电系统短路电流计算方法的有()。
国家助学贷款的贷款对象不包括（）。A.北京市普通高等学校中经济确实困难的全日制本科生B.天津市普通高等学校中经济确实困难的在职研究生C.上海市普通高等学校
急性牙槽脓肿的发展过程一般经历A.急性根尖炎、慢性根尖炎、慢性牙槽脓肿B.根尖脓肿、骨膜下脓肿、面部蜂窝织炎C.浆液期、化脓期、引流期D.根尖脓肿、骨膜下
慢性心房颤动伴二度房室传导阻滞者，应首选的起搏器型号是A.DDD型B.VVI型C.AAI型D.ICD型
西汉武帝时颁布“告缗令”的目的主要是（　　）。A.加强社会治安管理B.加强对外贸易管理C.推行国家专卖制度D.推行重农抑商政策
玉屏风散的主治证是A.表虚自汗证B.气阴两虚证C.心脾两虚证D.脾虚气陷证E.脾虚挟湿证
患者，男，22岁，因肺炎链球菌肺炎入院4天，无家属探视。近2天来咳嗽、胸痛加重，患者情绪激动，入睡困难，坐立不安，对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是
施工测量工作应遵循的原则有()。A.由整体到局部B.由低级到高级C.先框架后细部D.由高级到低级E.先控制后细部

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